PERSOONLIJKHEIDSKENMERKEN VRAGENLIJST, PKV, 2017

Vragenlijst met 90 items waarmee wordt beoogd twee persoonlijkheidskenmerken te meten, te weten Neuroticisme, dat wordt omschreven als ‘de in de persoonlijkheid gelegen geneigdheid om onplezierige, negatieve gevoelens en gedachten te ervaren’ en...

ROUTE 8 EINDTOETS 2019, ROUTE 8, 2018

De ROUTE 8 is een digitale, adaptieve eindtoets voor leerlingen van groep 8 in het primair onderwijs op het gebied van taal en rekenen. Tevens bevat de ROUTE 8 het optionele onderdeel ‘Functioneren’. Dit onderdeel beoogt de constructen...

SPELLINGTESTS VOOR DE BASISSCHOOL, BESTEMD VOOR GROEP 3 T/M 8 VAN HET BASISONDERWIJS, 1996

Schooltoetsen (niet gebonden aan bepaalde lees of taalmethode) die per leerjaar één of twee woord- en  zinsdictees omvatten. Woorden die in de context van een zin worden voorgelezen moeten foutloos geschreven worden: in de lagere leer­jaren...

TEACHER’S REPORT FORM, TRF, 1997

Gedragsvragenlijst voor kinderen van 4-18 jaar – informatie leerkracht. Bewerking van de Teacher’s Report Form (TRF) van T.M. Achenbach (1991)

De TRF is de door de leerkracht in te vullen versie van de CBCL. De TRF bestaat uit twee delen: 1. een deel over het (school)functioneren met 10 vragen betreffende schoolgedrag en pres­taties e.d. die op twee- tot zevenpuntsschalen beantwoord...

VRAGENLIJST VOOR GEDRAGSPROBLEMEN BIJ KINDEREN 6-16 JAAR, VvGK 6-16, 2008

Bewerking van de Disruptive Behavior Disorders rating scale (DBD) van Pelham, Gnagy, Greenslade & Milich, 1992; Pillow, Pelkham, Hoza, Molina & Stultz, 1998; Molina, Pelham, Blumenthal & Galiszewski, 1998 door J. Oosterlaan, D. Bayens, A. Scheres, I. Antrop, H. Roeyers en J.A. Sergeant.

Vragenlijst met 42 items die vier subschalen omvatten: Aandachtstekort AT (9 items), Hyperactiviteit/impulsiviteit HA (9 items), Oppositional Defiant Disorder ODD (8 items) en Conduct Disorder CD (16 items). De ouders en/of leerkracht (die goed...

WOORDENSCHATTEST EN LEESATTITUDESCHAAL, GROEP 7 BASISONDERWIJS, 1991

Leerdoelgerichte schooltoets (niet gebonden aan bepaalde lees- of taalmethode) die begrijpend lezen meet op woordniveau. De Woordenschattest heeft 33 items waarbij de leerling uit vier alternatieven het woord moet kiezen dat qua betekenis het...

WOORDENSCHATTEST EN LEESATTITUDESCHAAL, GROEP 8 BASISONDERWIJS, 1992

Leerdoelgerichte schooltoets (niet gebonden aan bepaalde lees- of taalmethode) die begrijpend lezen meet op woordniveau. De Woordenschattest heeft 28 items waarbij de leerling uit vier alternatieven het woord moet kiezen dat qua betekenis het...

WOORDENSCHATTESTS, BESTEMD VOOR HET EERSTE LEERJAAR VAN HET VBO EN VAN HET MAVO, HAVO EN VWO, 1993

Leerdoelgerichte schooltoetsen (niet gebonden aan bepaalde lees- of taalmethode), die begrijpend lezen meten op woordniveau. Eén is bestemd voor VBO en de ander voor MAVO, HAVO en VWO. De woordenschattests hebben 34 resp. 29 items waarbij de...

YOUTH SELF REPORT, YSR, 1997

Bewerking van de Youth Self-Report van T.M. Achenbach (1991)

De YSR is de door de jongere zelf in te vullen versie van de CBCL. De YSR bestaat uit twee delen: 1. een vaardigheids- of competentiedeel met 17 vragen betreffende sport, hobbies, school e.d. die op twee- tot vier­puntsschalen beantwoord moeten...

ZELFBEOORDELINGSSCHAAL VOOR DEPRESSIE, BF-S, 1988

bewerking van de Befindlichkeitsskala, Bf-S, van D. von Zerssen (1976). Researchinstument

Twee parallelle schalen, Bf-S en Bf-S', elk met 28 bipolaire items. De items bestaan uit twee tegenstellingen waarbij cliënt aangeeft welk woord het best overeenkomt met hoe hij zich nu voelt, b.v. meer levendig/meer lusteloos. Geschikt voor...