VIER-DIMENSIONALE PERSOONLIJKHEIDSTEST, 4DPT, 1995

Vragenlijst met 64 dichotome items m.b.t. gedrag en gevoelens. Het meest passende antwoord moet om­cirkeld worden. Er zijn vier subschalen met 16 items: Insensi­tiviteit (factor S), Extraversie (factor E), Neuro­ticisme (factor N), Ordelijkheid...

DENK 2.3(4), 1992

Test bestaand uit vijf verbale en vijf niet-verbale subtests met elk 15 items:1. Zinnen begrijpen, 2. Tekeningen aanvullen, 3. Begrippen schiften, 4. Geometrische figuren samenstellen, 5. Verbaal coderen, 6. Plaatjes schiften, 7. Zinnen...

WECHSLER PRESCHOOL AND PRIMARY SCALE OF INTELLIGENCE, WPPSI-R, 1997

Vlaams-Nederlandse aanpassing van de WPPSI-R, voorlopige versie

De test bestaat uit zes verbale subtests: Informatie (IN, 27 items), Begrijpen (BG, 15 items), Rekenen (RE, 23 items), Woordenschat (WO, 25 items), Overeenkom­sten (OV, 20 items) en Zinnen (ZI, 12 items) en zes performale subtests: Figuur leggen...

NIJMEEGSE VRAGENLIJST VOOR DE OPVOEDINGSSITUATIE, NVOS, 1989

De vragenlijst is gebaseerd op het stressmodel van Lazarus (1970) en de attributietheorie van Weiner (1972) en bestaat uit vier delen:A. Subjectieve Gezinsbelasting; vragenlijst met acht categorieën zoals Acceptatie, Aankunnen, Problemen hebben...

GEZINS SYSTEEM TEST, GEST, 1995

Vertaling van de Familiensystemtest FAST van Th.M. Gehring (1986). Experimentele versie

Test waarbij de gezinsrelaties ruimtelijk worden uitgebeeld d.m.v. het plaaatsen van schematische houten figuren, mannelijke en vrouwelijke. De afstand tussen de figuren geeft de gezinscohesie weer en de hoogte­ver­schillen geven de hiërarchie...

NEUROPSYCHOLOGISCHE TESTSERIE VOOR OUDERE LICHT VERSTANDELIJK GEHANDICAPTEN, NETOL, 1998

Testserie met 17 subtests, deels enigszins gewijzigd overgenomen uit be­staand materiaal (Luria), deels aangepast (Lezak, Halstead-Reitan) of nieuw ontwor­pen. De subtests horen elk bij één van de vijf hoofdgroepen: Verbale functies,...

VRAGENLIJST STUDIEVOORWAARDEN, VSV, 1996

Begeleidingsinstrument dat met 85 items 10 gebieden omvat m.b.t. studie­gewoonten en -gedrag: motivatie, concentratie, studie-aanpak, tekstanalyse, planning, taak­aanpak, memoriseren, faalangst, lichamelijke conditie en welbevinden. Op...

SITUATIE SPECIFIEKE ANGST TEST, SSAT, 1995

Herziening van de SSAT van Th.C.M. Bergen en B.W.G.M. Smits (1978)

Vragenlijst met 40 items behorend bij 8 verschillende taaksituaties met een evaluatief aspect, die tijdens lessen voorkomen en die worden weergegeven door een korte tekst. Bij elke situatie horen vijf meerkeuze vragen, waarbij de leerling...

GRONINGER INTELLIGENTIETEST VOOR VOORTGEZET ONDERWIJS, GIVO, 1994

Op basis van de GALO geconstrueerde schriftelijke test met zeven subtests die drie factoren meten: Verbale Intelligentie (Synoniemen, Verbale Analogieën en Categorieën); Rekenkundige Intelligentie (Getallen en Tekens Invullen); Ruimtelijke...

WOORDENSCHATTESTS, BESTEMD VOOR HET EERSTE LEERJAAR VAN HET VBO EN VAN HET MAVO, HAVO EN VWO, 1993

Leerdoelgerichte schooltoetsen (niet gebonden aan bepaalde lees- of taalmethode), die begrijpend lezen meten op woordniveau. Eén is bestemd voor VBO en de ander voor MAVO, HAVO en VWO. De woordenschattests hebben 34 resp. 29 items waarbij de...