INTAKETOETS REKENEN EN WISKUNDE, 1996

niveau 1 t/m 3, INTAKE

De toets heeft 25 zowel open als gesloten opgaven. In de eerste fase krijgt el­ke cursist dezelfde 12 opgaven (moeilijkheidsgraad niveau 2). Afhankelijk van het re­sultaat krijgt de cursist in de tweede fase 13 opgaven met een lagere (niveau 1...

NIVEAUVORDERINGENTOETSEN REKENEN EN WISKUNDE, NIVEAU 1 T/M 3, NIVORTOETS, 1997

De toets  heeft drie niveaus elk met 40 open opgaven.De niveaus komen grotendeels overeen met niveaus 1 t/m 3 van de "Eindtermen Educatie", eerste voorlopige versie (PROVE, 1996). Voor het maken van de toets is een leesvaardigheidsniveau van...

DIAGNOSTISCH LEESONDERZOEK MET BEHULP VAN WOORDLEESKAARTEN, 1991

Schooltoets bestaand uit vier woordleeskaarten met 30 tot 33 items van gelijk moeilijkheidsniveau per kaart. De kaarten lopen geleidelijk op w.b. complexiteit van de orthografische structuren. Het bereik komt globaal overeen met AVI-niveaus 1...

TEMPO TEST REKENEN, TTR, 1992

Herziene versie

Schooltoets bestaand uit formulier met vijf kolommen met ieder 40 sommen: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen, delen en een gemengde kolom. Langzaam opklimmende moeilijkheidsgraad. In groep 3 worden alleen kolom 1 en 2 afgenomen, in groep 4...

TEMPO TEST LEZEN, ZINNEN EN WOORDEN, T.T.L., 1992

De TTL bestaat uit twee onderdelen: Zinnen en Woorden.Zinnen: schooltoets bestaand uit twee leeskaarten die niet aan een leesmethode gebonden zijn. Hoofdkaart A heeft een zakelijk/opsommend karakter en klimt op in moeilijkheidsgraad. De tekst...

NIVEAUTEST SPELLEN, ZINNEN EN WOORDEN, NTS, 1993

De N.T.S. bestaat uit twee onderdelen: Zinnen en Woorden.Zinnen bestaat uit vijf dictees van elk tien zinnen. De in moeilijkheidsgraad oplopende dictees zijn niet aan een bepaalde taal- of spellingmethode gebonden. In de hogere groepen ligt het...

VERKORT UTRECHTS CLASSIFICATIESYSTEEM VOOR SPELFOUTEN, V-UCS, 1994

Evaluatieschaal t.b.v. het spellingonderwijs in de vorm van een taakanalytisch systeem dat de spellingcategorieën van de volgende dictees hiërarchisch ordent:A. Diagnosedictee 4, OBD-Eindhoven (1978), t.b.v. groep 4;B. Praxisdictees 3.1, 4.1 en...

NIVEAUTEST REKENEN, TECHNISCH EN TOEPASSEND, N.T.R., 1995

NTR-technisch: schooltoets bestaand uit acht bladen met in moeilijk­heids­graad opklimmende reeksen sommen, die onafhankelijk zijn van een bepaalde rekenme­tho­de. Totaal 270 sommen in 54 blokjes van vijf sommen die qua bewerking bij elkaar...

BEKNOPTE BEOORDELINGSMETHODE VOOR KINDERHANDSCHRIFTEN, BHK, 1987

Verkorting en bewerking van de dysgrafieschaal van De Ajuriaguerra e.a. (1979) Experimentele versie

Begeleidingsinstrument met 13 dysgrafische schriftkenmerken m.b.t. slechte organisatie van het schrijfvlak, afwijkingen in het schrijfspoor en fouten in vormen en verhoudingen.De kinderen moeten gedurende vijf minuten in verbonden schrift een...

DE KLEPEL, VORM A EN B, 1994

Schooltoets bestaand uit twee kaarten met elk 116 pseudowoorden in oplopende moeilijkheidsgraad. De Klepel is gebaseerd op de dual-route theorie van het technisch lezen (Coltheart, 1978/1980) en dient samen met de Een-Minuut-Test  (Brus &...