NEDERLANDSE DIFFERENTIATIE TESTSERIE-SOCIAAL EMOTIONEEL-FUNCTIONEREN, NDT-SEF, 2005

Vragenlijst bestaand uit 60 items gericht op sociaal-emotionele problematiek van leerlingen in de schoolsituatie. De items zijn verdeeld over drie factoren die elk twee subschalen bevatten:1. Inzet voor school:a. Houding tegenover huiswerk (14...

VOLGINSTRUMENT VOOR SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING GROEP 3 T/M 8 LEERLINGLIJST, VISEON LEERLINGLIJST, 2003

Begeleidingsinstrument bestaand uit een zelfbeoordelingslijst voor leerlingen vanaf eind groep 5. De leerlinglijst is gebaseerd op veel gebruikte lijsten in Nederland en daarbuiten en heeft 42 uitspraken. De leerling geeft op een vierpuntsschaal...

VOLGINSTRUMENT VOOR SOCIAAL-EMOTIONELE ONTWIKKELING GROEP 3 T/M 8 LEERKRACHTLIJST, VISEON LEERKRACHTLIJST, 2003

Begeleidingsinstrument bestaand uit een observatielijst voor de leerkracht. Uitgangspunt voor de leerkrachtlijst is de herziene LICOR-lijst 1996/1998 en een eerder ontwikkeld instrument van K. van Putten, 1987, aangevuld met enkele items. De...

PIMRA, 1994

Nederlandse bewerking van de Psychopathology Inventory for Mentally Retarded Adults, J. Matson, (1988) Experimentele versie

Klinische beoordelingsschaal bestaand uit twee delen, een schaal "zelfbeoordeling" die wordt afgeno­men bij de onderzochte zelf,  en een schaal "beoordeling door anderen" die wordt afgenomen bij personen die de on­derzochte goed kennen, zoals...

GRONINGER AFSLUITINGSONDERZOEK LAGER ONDERWIJS, GALO, 1958

Test met negen subtests: synoniemen, getallenreeksen, verbale analogieën, figuuranalogieën, tekens invul­len, woorden invullen, figuur uitslagen, categorieën, figuur intekenen.