Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
organisatiestress
begrijpend lezen
(2)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
taal- en communicatieproblemen
(2)
taal- en rekenniveau
(2)
actieve en passieve woordenschat
(1)
algemeen capaciteitenniveau
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
aspecten van mondelinge taalvaardigheid
(1)
attitudes betreffende de opvoeding
(1)
auditief taalbegrip en mondeling taalgebruik
(1)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
begrip van gesproken taal, indicatie voor de aanwezigheid, respectievelijk mate van afasie
(1)
benoemstoornissen, woordvindingsproblemen
(1)
sociaal probleemgedrag, ondersteuning van diagnostische en interactieprocessen
(1)
taalvaardigheid
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
communicatievaardigheden met accent op pragmatiek
(1)
communicatieve intentie, verbale- en preverbale ontwikkeling
(1)
continue selectieve aandacht, concentratie
(1)
eerste verbale en non-verbale receptieve en expressieve communicatie en communicatievoorwaarden
(1)
elementaire rekenkennis
(1)
conflict, cohesie en organisatie, zoals ervaren in het gezin
(1)
informatieverwerking, sensorische
(1)
lees- en spellingvaardigheid
(1)
luistervaardigheid
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
ondersteunende communicatie
(1)
pragmatische taalvaardigheden
(1)
prestatiemotief, negatieve faalangst, positieve faalangst en sociale wenselijkheid
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
schatting van het algemeen intelligentieniveau
(1)
schoolvorderingen en intelligentie (prestatiegedeelte) en interesse i.v.m. voortgezet onderwijs
(1)
screening van auditief taalbegrip en luisterzwakte
(1)
screening van vertraagde en/of afwijkende taal en spraakontwikkeling
(1)
sociaal functioneren in de klas
(1)
sociale vaardigheden
(1)
spraak- en taalontwikkeling
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
taal- en leesstoornissen
(1)
taalbegrip, receptieve taalvaardigheid
(1)
taalontwikkeling, communicatieve vaardigheden
(1)
taalproblemen
(1)
taalproductie, expressieve taalvaardigheid
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
kwaliteit van informatieoverdracht
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
ontwikkeling
(1)
Meer
Meetpretentie
actieve en passieve woordenschat
(1)
algemeen capaciteitenniveau
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
aspecten van mondelinge taalvaardigheid
(1)
attitudes betreffende de opvoeding
(1)
auditief taalbegrip en mondeling taalgebruik
(1)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
begrijpend lezen
(2)
begrip van gesproken taal, indicatie voor de aanwezigheid, respectievelijk mate van afasie
(1)
benoemstoornissen, woordvindingsproblemen
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
communicatievaardigheden met accent op pragmatiek
(1)
communicatieve intentie, verbale- en preverbale ontwikkeling
(1)
conflict, cohesie en organisatie, zoals ervaren in het gezin
(1)
continue selectieve aandacht, concentratie
(1)
eerste verbale en non-verbale receptieve en expressieve communicatie en communicatievoorwaarden
(1)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
elementaire rekenkennis
(1)
informatieverwerking, sensorische
(1)
kwaliteit van informatieoverdracht
(1)
lees- en spellingvaardigheid
(1)
luistervaardigheid
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
ondersteunende communicatie
(1)
ontwikkeling
(1)
pragmatische taalvaardigheden
(1)
prestatiemotief, negatieve faalangst, positieve faalangst en sociale wenselijkheid
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
schatting van het algemeen intelligentieniveau
(1)
schoolvorderingen en intelligentie (prestatiegedeelte) en interesse i.v.m. voortgezet onderwijs
(1)
screening van auditief taalbegrip en luisterzwakte
(1)
screening van vertraagde en/of afwijkende taal en spraakontwikkeling
(1)
sociaal functioneren in de klas
(1)
sociaal probleemgedrag, ondersteuning van diagnostische en interactieprocessen
(1)
sociale vaardigheden
(1)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
spraak- en taalontwikkeling
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
taalbegrip, receptieve taalvaardigheid
(1)
taal- en communicatieproblemen
(2)
taal- en leesstoornissen
(1)
taal- en rekenniveau
(2)
taalontwikkeling, communicatieve vaardigheden
(1)
taalproblemen
(1)
taalproductie, expressieve taalvaardigheid
(1)
taalvaardigheid
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
uitgever
intern begeleider
logopedist
onder supervisie van pedagoog
onder supervisie van psycholoog
(2)
Meer
Interpretatie door
onder supervisie van psycholoog
(2)
Er zijn geen resultaten gevonden
Er zijn geen beoordelingen gevonden met de criteria. Pas uw zoekcriteria aan.
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief