Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
intelligentieniveau, algemene factor
taal- en rekenniveau
(5)
arbeidstevredenheid
(2)
begrijpend lezen
(2)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
geletterdheid, beginnende
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
persoonlijkheidsfactoren
(2)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
kwaliteit van gezinsfunctioneren
(2)
taal- en rekenvaardigheden
(2)
activiteiten, voorkeur voor
(1)
algemeen intelligentieniveau
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
big five persoonlijkheidsdomeinen en facetten
(1)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
taalvaardigheid
(1)
persoonlijkheidskenmerken
(1)
burgerschapscompetenties
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
cognitieve capaciteiten en vaardigheden
(1)
cognitieve vaardigheden onderliggend aan rekenen
(1)
drijfveren, talenten en competenties
(1)
dyscalculie
(1)
dyslexie
(1)
elementaire rekenkennis
(1)
ernst en perceptie van klachten bij multiple sclerosis (MS)
(1)
executieve functies
(1)
executieve functies op beschrijvend gedragsniveau
(1)
fonemische analysevaardigheid
(1)
functioneren en welbevinden in de onderwijssituatie
(1)
gedragskenmerken die duiden op een autismespectrumstoornis (ASS)
(1)
geheugen en werkgeheugen, aspecten van
(1)
klachten met betrekking tot obsessief-compulsieve stoornis (OCS)
(1)
leermotivatie, zelfvertrouwen, doorzettingsvermogen en sociale wenselijkheid
(1)
lees- en spellingvaardigheid
(1)
leeswoordenschat
(1)
luistervaardigheid
(1)
moeheid als trait
(1)
momentane verwerkingscapaciteit voor complex visueel materiaal
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
non verbaal geheugen (mits visuomotoriek intact)
(1)
ongewenst gedrag op school
(1)
patiëntkenmerken
(1)
persoonlijkheid
(1)
persoonlijkheid in relatie tot de werksituatie
(1)
persoonlijkheidsstijl
(1)
persoonlijkheidstrekken
(1)
planning, flexibiliteit
(1)
psychosociale vaardigheden
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
ruimtelijk inzicht
(1)
sociaal functioneren in de klas
(1)
sociaal-cognitieve vaardigheden in de school- en thuissituatie
(1)
sociaal-emotionele ontwikkeling
(1)
sociaal-emotionele vaardigheden
(1)
spraakverstaanbaarheid
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
taalbegrip
(1)
taalontwikkeling
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
vaardigheid in begrijpend lezen, Engels, rekenen, spelling en woordenschat
(1)
visueel ruimtelijk voorstellingsvermogen mits gezichtsvermogen en object benoemen intact
(1)
visueelruimtelijk geheugen
(1)
visuomotorische constructie
(1)
vooruitgang van cliënten die behandeling krijgen
(1)
suïcidaliteit
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
agressief gedrag
(1)
managementcompetenties
(1)
ontwikkeling
(1)
Meer
Meetpretentie
activiteiten, voorkeur voor
(1)
agressief gedrag
(1)
algemeen intelligentieniveau
(1)
arbeidstevredenheid
(2)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
begrijpend lezen
(2)
big five persoonlijkheidsdomeinen en facetten
(1)
burgerschapscompetenties
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
cognitieve capaciteiten en vaardigheden
(1)
cognitieve vaardigheden onderliggend aan rekenen
(1)
drijfveren, talenten en competenties
(1)
dyscalculie
(1)
dyslexie
(1)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
elementaire rekenkennis
(1)
ernst en perceptie van klachten bij multiple sclerosis (MS)
(1)
executieve functies
(1)
executieve functies op beschrijvend gedragsniveau
(1)
fonemische analysevaardigheid
(1)
functioneren en welbevinden in de onderwijssituatie
(1)
gedragskenmerken die duiden op een autismespectrumstoornis (ASS)
(1)
geheugen en werkgeheugen, aspecten van
(1)
geletterdheid, beginnende
(2)
klachten met betrekking tot obsessief-compulsieve stoornis (OCS)
(1)
kwaliteit van gezinsfunctioneren
(2)
leermotivatie, zelfvertrouwen, doorzettingsvermogen en sociale wenselijkheid
(1)
lees- en spellingvaardigheid
(1)
leeswoordenschat
(1)
luistervaardigheid
(1)
managementcompetenties
(1)
moeheid als trait
(1)
momentane verwerkingscapaciteit voor complex visueel materiaal
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
non verbaal geheugen (mits visuomotoriek intact)
(1)
ongewenst gedrag op school
(1)
ontwikkeling
(1)
patiëntkenmerken
(1)
persoonlijkheid
(1)
persoonlijkheid in relatie tot de werksituatie
(1)
persoonlijkheidsfactoren
(2)
persoonlijkheidskenmerken
(1)
persoonlijkheidsstijl
(1)
persoonlijkheidstrekken
(1)
planning, flexibiliteit
(1)
psychosociale vaardigheden
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
ruimtelijk inzicht
(1)
sociaal-cognitieve vaardigheden in de school- en thuissituatie
(1)
sociaal-emotionele ontwikkeling
(1)
sociaal-emotionele vaardigheden
(1)
sociaal functioneren in de klas
(1)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
spraakverstaanbaarheid
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
suïcidaliteit
(1)
taalbegrip
(1)
taal- en rekenniveau
(5)
taal- en rekenvaardigheden
(2)
taalontwikkeling
(1)
taalvaardigheid
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
vaardigheid in begrijpend lezen, Engels, rekenen, spelling en woordenschat
(1)
visueelruimtelijk geheugen
(1)
visueel ruimtelijk voorstellingsvermogen mits gezichtsvermogen en object benoemen intact
(1)
visuomotorische constructie
(1)
vooruitgang van cliënten die behandeling krijgen
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
intern begeleider
uitgever
diagnostisch gekwalificeerde professional
onbekend: hierover wordt in de handleiding niets vermeld
psycholoog
(1)
(ortho)pedagoog
(1)
Meer
Interpretatie door
(ortho)pedagoog
(1)
psycholoog
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Er zijn geen beoordelingen gevonden met de criteria. Pas uw zoekcriteria aan.
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief