Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
gevoel over het behandelcontact
algemeen intelligentieniveau
(12)
begrijpend lezen
(6)
persoonlijkheidskenmerken
(4)
persoonlijkheidseigenschappen
(4)
beroepeninteresse
(3)
algemeen capaciteitenniveau
(2)
angst
(2)
cognitieve ontwikkeling, schoolvorderingen, leervoorwaarden
(2)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
intellectuele capaciteiten, intelligentie
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
organisatiestress
(2)
persoonlijkheidsaspecten, aan de werksituatie gerelateerd
(2)
sociale vaardigheden
(2)
spannings- en vermijdingsaspecten van interpersoonlijk gedrag
(2)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
symptomen van gedragsstoornissen ADHD, ODD en CD
(2)
taal- en communicatieproblemen
(2)
(verbale) geheugenfuncties
(1)
aandacht, flexibiliteit
(1)
aanpassingsmoeilijkheden, stress, algemeen (on)welbevinden
(1)
actieve en passieve woordenschat
(1)
actieve woordenschat
(1)
alcoholbehoefte en drinkgedrag in bepaalde condities
(1)
algemeen welbevinden
(1)
algemene cognitieve ontwikkelingsstand
(1)
algemene lichamelijke beheersing
(1)
algemene malaise ten gevolge van radiotherapie
(1)
algemene mentale en motorische ontwikkeling
(1)
alledaagse vaardigheden
(1)
angst en depressie
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
aspecten van mondelinge taalvaardigheid
(1)
attitudes betreffende de opvoeding
(1)
basisvaardigheden
(1)
begrijpend lezen op woord-, zins- en tekstniveau
(1)
beleving van meegemaakte gebeurtenissen, life events
(1)
de opvoedingsrelatie van de ouder met elk kind afzonderlijk
(1)
sociaal probleemgedrag, ondersteuning van diagnostische en interactieprocessen
(1)
aandacht
(1)
intelligentie (algemeen cognitief ontwikkelingsniveau), alsmede het niveau van een aantal cognitieve functies t.b.v. de diagnostiek van leermoeilijkheden en cognitieve ontwikkelingsstoornissen
(1)
niet verbale intelligentie
(1)
taalvaardigheid
(1)
verbale aanleg
(1)
gedragsproblemen in de intramurale gezondheidszorg voor ouderen
(1)
intelligentieniveau en de geschiktheid voor de verschillende vormen van voortgezet onderwijs
(1)
intelligentieniveau, g-factor
(1)
persoonlijkheidsaspecten, vooral t.b.v. klinische psychodiagnostiek
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
capaciteiten en persoonlijkheidsdimensies t.b.v. selectie, loopbaan, mobiliteit en functie-analyse
(1)
chronisch pijngedrag
(1)
chronische en alledaagse stressoren
(1)
cognitieve copingreacties bij pijn
(1)
cognitieve functiestoornissen
(1)
cognitieve ontwikkeling en sociaal-emotionele problematiek
(1)
cognitieve taalontwikkeling, schoolvorderingen en leervoorwaarden
(1)
communicatievaardigheden met accent op pragmatiek
(1)
continue selectieve aandacht, concentratie
(1)
Controle-onzekerheid
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen
(1)
dementie
(1)
depressie en vitale kenmerken ervan volgens DSM-III-R
(1)
depressieve symptomen
(1)
diagnostiek van depressie
(1)
dissociatie
(1)
dysgrafie
(1)
dyslexie
(1)
eenzaamheid
(1)
ego-ontwikkeling, ego-stadium
(1)
elementaire rekenkennis
(1)
emotionele en gedragsproblemen
(1)
ervaren lichamelijke en psychische gezondheidsproblemen en belemmering van dagelijkse activiteiten
(1)
evalueren van behandelingen, trainingen en opleidingen
(1)
facetten van competentiebeleving en eigenwaarde
(1)
fantasiestijlen
(1)
fobieën
(1)
frequentie en intensiteit van depressie
(1)
geheugen, visueel
(1)
gezondheidsgerelateerde functionele toestand
(1)
globaal niveau cognitieve ontwikkeling
(1)
globale screening van het cognitief functioneren
(1)
conflict, cohesie en organisatie, zoals ervaren in het gezin
(1)
fobieën, identificeren van
(1)
numerieke aanleg
(1)
sociaal klimaat van het gezin, belangrijke aspecten van het gezinsfunctioneren
(1)
voorkomen van storend gedrag naar aard, frequentie en ernst
(1)
hostiliteit en dispositie tot agressief gedrag
(1)
hypochondrie
(1)
in organisatie bestaande bereidheid tot verandering
(1)
individueel niveau van sensori-motorische ontwikkeling binnen zeven structureel gerelateerde kennis- of vaardigheidsdomeinen
(1)
intelligentieniveau, algemene factor
(1)
intensiteit van depressie
(1)
interferentieverschijnselen in het cognitief functioneren door middel van kleur-woord benoeming
(1)
inzicht in aanpak van administratieve problemen
(1)
inzicht in gezinsrelaties, wijze waarop het kind de medegezinsleden ervaart
(1)
irrationele cognities
(1)
kwaliteit van het teamfunctioneren
(1)
kwaliteit van leven
(1)
leercompetentie, emotionele en sociale competentie
(1)
leerling-leerkrachtrelatie
(1)
leervoorwaarden, cognitieve ontwikkeling
(1)
leeswoordenschat
(1)
lichamelijke, geestelijke en sociale gezondheid, algemene ervaring van gezondheid, lichamelijke pijn, ervaren vitaliteit, gezondheidsverandering
(1)
moeilijkheden en problemen in het gezin, zoals waargenomen door de ouders of verzorgers
(1)
mondelinge taalvaardigheid
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
neurotische depressiviteit en antisociale attitude
(1)
niveau van en veranderingen in verbaal communicatieve vaardigheid
(1)
niveau van grof motorisch functioneren
(1)
non-verbale leerstoornissen
(1)
onaangepast gedrag
(1)
ondersteunende communicatie
(1)
ondersteuningsbehoeften
(1)
onthechting, psychopathie
(1)
opleiding- en/of beroepskeuze
(1)
persoonlijkheid
(1)
persoonlijkheidsdimensies
(1)
persoonlijkheidsverschillen tussen kinderen
(1)
plannings- en organisatieproblemen voortkomend uit het Dyseksecutive Syndrome (v.h. frontaal syndroom)
(1)
positieve of negatieve emotionele relaties met gezinsleden
(1)
posttraumatische stressstoornis
(1)
potentieel stressvolle gebeurtenissen in de opvoedingsomgeving en de positieve of negatieve beleving daarvan, zoals waargenomen door de ouders
(1)
pragmatische taalvaardigheden
(1)
prestatiemotief, negatieve faalangst, positieve faalangst en sociale wenselijkheid
(1)
prestatiemotivatie
(1)
proces van aanpassing aan kanker en het resultaat van de aanpassing
(1)
psychisch en/of lichamelijk onwelbevinden
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
retentie over langere periode
(1)
Ruward 1: handvaardigheid; Ruward 3: functionele mogelijkheden m.b.t. cognitieve, technische en sociale vaardigheden en fysieke belastbaarheid
(1)
schatting van het algemeen intelligentieniveau
(1)
schoolvorderingen en intelligentie (prestatiegedeelte) en interesse i.v.m. voortgezet onderwijs
(1)
screening van alcoholverslaving of problematiek
(1)
screening van auditief taalbegrip en luisterzwakte
(1)
screening van depressie
(1)
screening van depressie wat betreft frequentie
(1)
selectie van ochtend- en avondtypen
(1)
sociaal probleemgedrag bij kinderen met (milde) pervasieve ontwikkelingsstoornissen
(1)
sociaal-emotioneel functioneren op school
(1)
sociaal-emotionele competenties
(1)
sociale redzaamheid
(1)
sociale steun: ondersteunende interacties en discrepanties tussen aanbod en behoefte
(1)
visuele perceptie van object en ruimte
(1)
spelvaardigheid
(1)
stoornissen in het alledaagse geheugenfunctioneren
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
studiehoudingen en daaraan verbonden gedragswijzen
(1)
subjectief oordeel over aspecten van aandachtsfunctie
(1)
subjectief welzijn
(1)
subjectieve beleving van de opvoedingssituatie, gezinsbelasting
(1)
Symptoomcomplexen binnen dwangneurose
(1)
taal- en leesstoornissen
(1)
taal-denk niveau
(1)
taalbegrip, receptieve taalvaardigheid
(1)
taalproblemen
(1)
taalproductie, expressieve taalvaardigheid
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
technische leesvaardigheid van pseudowoorden
(1)
temperamenteigenschappen
(1)
vaststellen van huidige conflicten
(1)
communicatief gedrag, mogelijkheden tot gebruik van verschillende communicatievormen
(1)
woordenschat en leesattitude
(1)
woordenschat en leesattitudeschaal
(1)
taal- en rekenniveau
(1)
houding t.o.v. alleen zijn
(1)
autonomie-gehechtheid
(1)
emotionele intelligentie
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
Meer
Meetpretentie
aandacht
(1)
aandacht, flexibiliteit
(1)
aanpassingsmoeilijkheden, stress, algemeen (on)welbevinden
(1)
actieve en passieve woordenschat
(1)
actieve woordenschat
(1)
alcoholbehoefte en drinkgedrag in bepaalde condities
(1)
algemeen capaciteitenniveau
(2)
algemeen intelligentieniveau
(12)
algemeen welbevinden
(1)
algemene cognitieve ontwikkelingsstand
(1)
algemene lichamelijke beheersing
(1)
algemene malaise ten gevolge van radiotherapie
(1)
algemene mentale en motorische ontwikkeling
(1)
alledaagse vaardigheden
(1)
angst
(2)
angst en depressie
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
aspecten van mondelinge taalvaardigheid
(1)
attitudes betreffende de opvoeding
(1)
autonomie-gehechtheid
(1)
basisvaardigheden
(1)
begrijpend lezen
(6)
begrijpend lezen op woord-, zins- en tekstniveau
(1)
beleving van meegemaakte gebeurtenissen, life events
(1)
beroepeninteresse
(3)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
capaciteiten en persoonlijkheidsdimensies t.b.v. selectie, loopbaan, mobiliteit en functie-analyse
(1)
chronische en alledaagse stressoren
(1)
chronisch pijngedrag
(1)
cognitieve copingreacties bij pijn
(1)
cognitieve functiestoornissen
(1)
cognitieve ontwikkeling en sociaal-emotionele problematiek
(1)
cognitieve ontwikkeling, schoolvorderingen, leervoorwaarden
(2)
cognitieve taalontwikkeling, schoolvorderingen en leervoorwaarden
(1)
communicatief gedrag, mogelijkheden tot gebruik van verschillende communicatievormen
(1)
communicatievaardigheden met accent op pragmatiek
(1)
conflict, cohesie en organisatie, zoals ervaren in het gezin
(1)
continue selectieve aandacht, concentratie
(1)
Controle-onzekerheid
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen
(1)
dementie
(1)
de opvoedingsrelatie van de ouder met elk kind afzonderlijk
(1)
depressie en vitale kenmerken ervan volgens DSM-III-R
(1)
depressieve symptomen
(1)
diagnostiek van depressie
(1)
dissociatie
(1)
dysgrafie
(1)
dyslexie
(1)
eenzaamheid
(1)
ego-ontwikkeling, ego-stadium
(1)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
elementaire rekenkennis
(1)
emotionele en gedragsproblemen
(1)
emotionele intelligentie
(1)
ervaren lichamelijke en psychische gezondheidsproblemen en belemmering van dagelijkse activiteiten
(1)
evalueren van behandelingen, trainingen en opleidingen
(1)
facetten van competentiebeleving en eigenwaarde
(1)
fantasiestijlen
(1)
fobieën
(1)
fobieën, identificeren van
(1)
frequentie en intensiteit van depressie
(1)
gedragsproblemen in de intramurale gezondheidszorg voor ouderen
(1)
geheugen, visueel
(1)
gezondheidsgerelateerde functionele toestand
(1)
globaal niveau cognitieve ontwikkeling
(1)
globale screening van het cognitief functioneren
(1)
hostiliteit en dispositie tot agressief gedrag
(1)
houding t.o.v. alleen zijn
(1)
hypochondrie
(1)
individueel niveau van sensori-motorische ontwikkeling binnen zeven structureel gerelateerde kennis- of vaardigheidsdomeinen
(1)
in organisatie bestaande bereidheid tot verandering
(1)
intellectuele capaciteiten, intelligentie
(2)
intelligentie (algemeen cognitief ontwikkelingsniveau), alsmede het niveau van een aantal cognitieve functies t.b.v. de diagnostiek van leermoeilijkheden en cognitieve ontwikkelingsstoornissen
(1)
intelligentieniveau, algemene factor
(1)
intelligentieniveau en de geschiktheid voor de verschillende vormen van voortgezet onderwijs
(1)
intelligentieniveau, g-factor
(1)
intensiteit van depressie
(1)
interferentieverschijnselen in het cognitief functioneren door middel van kleur-woord benoeming
(1)
inzicht in aanpak van administratieve problemen
(1)
inzicht in gezinsrelaties, wijze waarop het kind de medegezinsleden ervaart
(1)
irrationele cognities
(1)
kwaliteit van het teamfunctioneren
(1)
kwaliteit van leven
(1)
leercompetentie, emotionele en sociale competentie
(1)
leerling-leerkrachtrelatie
(1)
leervoorwaarden, cognitieve ontwikkeling
(1)
leeswoordenschat
(1)
lichamelijke, geestelijke en sociale gezondheid, algemene ervaring van gezondheid, lichamelijke pijn, ervaren vitaliteit, gezondheidsverandering
(1)
moeilijkheden en problemen in het gezin, zoals waargenomen door de ouders of verzorgers
(1)
mondelinge taalvaardigheid
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
neurotische depressiviteit en antisociale attitude
(1)
niet verbale intelligentie
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
niveau van en veranderingen in verbaal communicatieve vaardigheid
(1)
niveau van grof motorisch functioneren
(1)
non-verbale leerstoornissen
(1)
numerieke aanleg
(1)
onaangepast gedrag
(1)
ondersteunende communicatie
(1)
ondersteuningsbehoeften
(1)
onthechting, psychopathie
(1)
opleiding- en/of beroepskeuze
(1)
organisatiestress
(2)
persoonlijkheid
(1)
persoonlijkheidsaspecten, aan de werksituatie gerelateerd
(2)
persoonlijkheidsaspecten, vooral t.b.v. klinische psychodiagnostiek
(1)
persoonlijkheidsdimensies
(1)
persoonlijkheidseigenschappen
(4)
persoonlijkheidskenmerken
(4)
persoonlijkheidsverschillen tussen kinderen
(1)
plannings- en organisatieproblemen voortkomend uit het Dyseksecutive Syndrome (v.h. frontaal syndroom)
(1)
positieve of negatieve emotionele relaties met gezinsleden
(1)
posttraumatische stressstoornis
(1)
potentieel stressvolle gebeurtenissen in de opvoedingsomgeving en de positieve of negatieve beleving daarvan, zoals waargenomen door de ouders
(1)
pragmatische taalvaardigheden
(1)
prestatiemotief, negatieve faalangst, positieve faalangst en sociale wenselijkheid
(1)
prestatiemotivatie
(1)
proces van aanpassing aan kanker en het resultaat van de aanpassing
(1)
psychisch en/of lichamelijk onwelbevinden
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
retentie over langere periode
(1)
Ruward 1: handvaardigheid; Ruward 3: functionele mogelijkheden m.b.t. cognitieve, technische en sociale vaardigheden en fysieke belastbaarheid
(1)
schatting van het algemeen intelligentieniveau
(1)
schoolvorderingen en intelligentie (prestatiegedeelte) en interesse i.v.m. voortgezet onderwijs
(1)
screening van alcoholverslaving of problematiek
(1)
screening van auditief taalbegrip en luisterzwakte
(1)
screening van depressie
(1)
screening van depressie wat betreft frequentie
(1)
selectie van ochtend- en avondtypen
(1)
sociaal-emotioneel functioneren op school
(1)
sociaal-emotionele competenties
(1)
sociaal klimaat van het gezin, belangrijke aspecten van het gezinsfunctioneren
(1)
sociaal probleemgedrag bij kinderen met (milde) pervasieve ontwikkelingsstoornissen
(1)
sociaal probleemgedrag, ondersteuning van diagnostische en interactieprocessen
(1)
sociale redzaamheid
(1)
sociale steun: ondersteunende interacties en discrepanties tussen aanbod en behoefte
(1)
sociale vaardigheden
(2)
spannings- en vermijdingsaspecten van interpersoonlijk gedrag
(2)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
spelvaardigheid
(1)
stoornissen in het alledaagse geheugenfunctioneren
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
studiehoudingen en daaraan verbonden gedragswijzen
(1)
subjectief oordeel over aspecten van aandachtsfunctie
(1)
subjectief welzijn
(1)
subjectieve beleving van de opvoedingssituatie, gezinsbelasting
(1)
symptomen van gedragsstoornissen ADHD, ODD en CD
(2)
Symptoomcomplexen binnen dwangneurose
(1)
taalbegrip, receptieve taalvaardigheid
(1)
taal-denk niveau
(1)
taal- en communicatieproblemen
(2)
taal- en leesstoornissen
(1)
taal- en rekenniveau
(1)
taalproblemen
(1)
taalproductie, expressieve taalvaardigheid
(1)
taalvaardigheid
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
technische leesvaardigheid van pseudowoorden
(1)
temperamenteigenschappen
(1)
vaststellen van huidige conflicten
(1)
verbale aanleg
(1)
(verbale) geheugenfuncties
(1)
visuele perceptie van object en ruimte
(1)
voorkomen van storend gedrag naar aard, frequentie en ernst
(1)
woordenschat en leesattitude
(1)
woordenschat en leesattitudeschaal
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
klinisch psycholoog
uitgever
(ortho)pedagoog
onder supervisie van psycholoog
behandelaar
(1)
Meer
Interpretatie door
behandelaar
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Er zijn geen beoordelingen gevonden met de criteria. Pas uw zoekcriteria aan.
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief