CLINICAL EVALUATION OF LANGUAGE FUNDAMENTALS NEDERLANDSTALIGE VERSIE, CELF-5-NL, 2019

Nederlandse bewerking van de CELF-5 (2013)

Test bestaande uit elf subtests, een ‘Observatieschaal’, een ‘Pragmatiekprofiel’ en een ‘Checklist Pragmatiek in Activiteiten’:‘Zinnen Begrijpen’ (‘ZB’, 25 items): een afbeelding aanwijzen die de mondeling aangeboden zin weergeeft.‘Linguïstische...

CDI-2 SCREENINGSVRAGENLIJST VOOR DEPRESSIE BIJ KINDEREN EN JONGEREN, CDI-2, 2016

Bewerking van de Children’s Depression Inventory-2 van Kovacs (2011).

Screeningsinstrument met twee versies: een zelfrapportagelijst voor kinderen en jongeren en een oudervragenlijst. De zelfrapportagelijst heeft 28 items en de oudervragenlijst heeft 17 items. De zelfrapportagelijst heeft twee (hogere orde)...

ZAREKI-R-NL, 2013

Neuropsychologische testbatterij die bestaat uit twaalf subtests, te weten:Subtest 1 - Tellen (5 items), het kind moet verschillende zwarte stippen hardop tellen en deze tegelijkertijd met een vinger aanwijzen.Subtest 2 - Achteruit tellen (2...

CLINICAL EVALUATION OF LANGUAGE FUNDAMENTALS PRESCHOOL-2-NL, CELF PRESCHOOL-2-NL, 2012

Test bestaande uit 9 subtests en 2 vragenlijsten:- Zinnen Begrijpen (ZB): een plaatje aanwijzen dat de aangeboden zin weergeeft.- Woordstructuur (WS): een zin aanvullen met de gevraagde woordvorm.- Actieve Woordenschat (AW): een ding, persoon of...

CLINICAL EVALUATION OF LANGUAGE FUNDAMENTALS-4 NEDERLANDSE VERSIE, CELF-4-NL, 2008

Nederlandse bewerking van de CELF-4 (2003)

Test bestaande uit 18 subtests:- Begrippen en Aanwijzingen Volgen (BAV): voorwerpen in het opgavenboek aanwijzen na mondelinge instructie.- Woordstructuur (WS): een zin aanvullen met de gevraagde woordvorm.- Zinnen Herhalen (ZH): het nazeggen...

HIERARCHISCHE PERSOONLIJKHEIDSVRAGENLIJST VOOR KINDEREN, HiPIC, 2009

Vragenlijst bestaande uit 144 gedragsbeschrijvende items. Deze items vallen onder vijf domeinen met achttien verschillende facetten:- Emotionele stabiliteit: angst en zelfvertrouwen.- Extraversie: energie, expressiviteit, optimisme en...

CONTINU BENOEMEN EN WOORDEN LEZEN, CB&WL, 2010

Test bestaande uit twee onderdelen: Continu Benoemen en Woorden Lezen. Het onderdeel Continu Benoemen bestaat uit vier subtests:- Kleuren benoemen: taak bestaande uit stimuli met rechthoekige vlakjes in de kleuren geel, rood, blauw, groen en...

KORTE KLACHTENLIJST, KKL, 2007

Vragenlijst met 13 items en een open vraag gericht op symptomen die in de psychiatrie veelvuldig voorkomen. De items bestaan uit psychische klachten die voor kunnen komen. Voorbeelditem: ‘Depressiviteit'. Cliënt geeft op een vijfpuntsschaal aan...

VRAGENLIJST VOOR GEDRAGSPROBLEMEN BIJ KINDEREN 6-16 JAAR, VvGK 6-16, 2008

Bewerking van de Disruptive Behavior Disorders rating scale (DBD) van Pelham, Gnagy, Greenslade & Milich, 1992; Pillow, Pelkham, Hoza, Molina & Stultz, 1998; Molina, Pelham, Blumenthal & Galiszewski, 1998 door J. Oosterlaan, D. Bayens, A. Scheres, I. Antrop, H. Roeyers en J.A. Sergeant.

Vragenlijst met 42 items die vier subschalen omvatten: Aandachtstekort AT (9 items), Hyperactiviteit/impulsiviteit HA (9 items), Oppositional Defiant Disorder ODD (8 items) en Conduct Disorder CD (16 items). De ouders en/of leerkracht (die goed...

CHILDREN’S COMMUNICATION CHECKLIST-2, CCC-2-NL, 2007

Nederlandstalige bewerking van de Children’s Communication Checklist-2 (2003)

Vragenlijst met zeventig items gericht op verschillende aspecten van communicatie, waarbij vooral aandacht is voor pragmatiek. Onder pragmatiek wordt verstaan: de keuze van de gepaste boodschap of de interpretatie in relatie tot de...