CONTINU BENOEMEN EN WOORDEN LEZEN, CB&WL, 2010

Test bestaande uit twee onderdelen: Continu Benoemen en Woorden Lezen. Het onderdeel Continu Benoemen bestaat uit vier subtests:- Kleuren benoemen: taak bestaande uit stimuli met rechthoekige vlakjes in de kleuren geel, rood, blauw, groen en...

CHILDREN’S COMMUNICATION CHECKLIST-2, CCC-2-NL, 2007

Nederlandstalige bewerking van de Children’s Communication Checklist-2 (2003)

Vragenlijst met zeventig items gericht op verschillende aspecten van communicatie, waarbij vooral aandacht is voor pragmatiek. Onder pragmatiek wordt verstaan: de keuze van de gepaste boodschap of de interpretatie in relatie tot de...

INVENTARISATIELIJST OMGAAN MET ANDEREN, IOA, 1987

Vragenlijst met 35 items waarbij men bij elk item op een vijfpuntsschaal moet aangeven hoe gespannen of zenuwachtig men zich voelt (Spanningsschaal) en daarna separaat hoe vaak men het beschreven gedrag uitvoert (Frequentieschaal).De vijf...

GRONINGER IDENTITEITSONTWIKKELINGS SCHAAL, GIDS, 1985

Researchinstrument

Beoordelingsschaal gebaseerd op de theorie van E.H. Erikson. M.b.v. een semi-gestruc-tureerd interview worden de bindingen van een persoon geïnventariseerd op het gebied van 1. school, vrijetijdsbesteding en werk, 2. relatie met de ouders, 3....

PIJN GEDRAG SCHAAL, PGS, 1990

bewerking van de Pain Behavior Scale van J.S. Richards e.a. (1982) researchinstrument

Observatieschaal met acht pijngedragingen waarvan de intensiteit of frequentie wordt beoordeeld op een driepuntsschaal. Tijdens de observatieperiode wordt de patiënt gevraagd te lopen, te staan e.d. De obser­va­toren moeten getraind worden in de...

AZU VREESVRAGENLIJST, 1971

Vragenlijst met 95 items betreffende onaangename situaties. Op een vijfpuntsschaal geeft men aan in hoeverre elk item een onaangenaam gevoel oproept. Eén voorbeelditem. Aan de vragenlijst zijn vier therapeutische oefenprogramma's verbonden met...