De Lib – DST 2023 (papier) is een leervorderingentoets waarin de onderdelen ‘Taal’ en ‘Rekenen’ zijn opgenomen. Het onderdeel ‘Taal’ bestaat uit de domeinen ‘Lezen’ (subdomeinen: ‘woordenschat’, ‘begrijpen’, ‘interpreteren’, ‘samenvatten’ en...
De Lib – DST 2023 (digitaal) is een leervorderingentoets waarin de onderdelen ‘Taal’ en ‘Rekenen’ zijn opgenomen. Het onderdeel ‘Taal’ bestaat uit de domeinen ‘Lezen’ (subdomeinen: ‘woordenschat’, ‘begrijpen’, ‘interpreteren’, ‘samenvatten’ en...
Digitale ipsatieve vragenlijst waarmee wordt beoogd voorkeursgedrag en persoonlijkheid in kaart te brengen aan de hand van 22 drijfveren, die zijn ingedeeld in zes dimensies: Emotionele balans’, ‘Motieven’, ‘Sociale talenten’, ‘Beïnvloedende...
Vragenlijst met 57 items, onderverdeeld in de subschalen PSYCH (17 items) en SOMAT (8 items) en de Totaalscore (57 items). Op een vierpuntsschaal van ‘helemaal niet' tot ‘heel erg' kan de cliënt beantwoorden in hoeverre hij/zij in de afgelopen...
Deze toets maakt deel uit van het DLE Leerlingvolgsysteem en vervangt de Tempo Test Rekenen, (De Vos, 1992). Hij bestaat uit 200 in moeilijkheidsgraad oplopende sommen: optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen tot 100. Hierbij zijn...
Vragenlijst ontworpen op basis van de theorie van C.G. Jung. Er zijn 94 items waarbij gevraagd wordt uit twee antwoordmogelijkheden te kiezen. De items omvatten vier subschalen met tegengestelde polen: Extraversie-Introversie (waarop wordt de...
Schooltoets (2 parallelvormen A en B) die niet gebonden is aan een bepaalde lees- of taalmethode. Na een informatieve tekst moet de leerling vragen beantwoorden die betrekking hebben op woord-, zins- of tekstniveau en kiest daarbij uit vier...
Begeleidingsinstrument met 20 items die vier subschalen omvatten: Subjectieve moeheid (8 items), Concentratie (5 items), Motivatie (4 items) en Lichamelijke activiteit (3 items). Op zevenpuntsschalen van "ja, dat klopt" tot "nee, dat klopt...
In dit begeleidingsinstrument wordt aan de hand van tien aspecten (formuleren van teamdoelen, luisteren naar elkaar, leiderschap, bijdrage teamleden, creativiteit, meningsverschillen, beslissingen, evaluatie, feedback en perceptie van elkaar)...
Vier taakgerichte schooltoetsen die bepaalde aspecten van het begrijpend lezen meten, nl. begrijpen van de betekenis van geschreven woorden (Synoniementest, 30 items), begrijpen van geschreven woorden die telkens elkaars tegenstelling zijn...