Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
intelligentieniveau, algemene factor
arbeidstevredenheid
(2)
begrijpend lezen
(2)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
persoonlijkheidsfactoren
(2)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
taal- en communicatieproblemen
(2)
taal- en rekenniveau
(2)
actieve en passieve woordenschat
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
auditief taalbegrip en mondeling taalgebruik
(1)
big five persoonlijkheidsdomeinen en facetten
(1)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
begrip van gesproken taal, indicatie voor de aanwezigheid, respectievelijk mate van afasie
(1)
benoemstoornissen, woordvindingsproblemen
(1)
persoonlijkheidskenmerken
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
communicatievaardigheden met accent op pragmatiek
(1)
communicatieve intentie, verbale- en preverbale ontwikkeling
(1)
eerste verbale en non-verbale receptieve en expressieve communicatie en communicatievoorwaarden
(1)
elementaire rekenkennis
(1)
executieve functies
(1)
executieve functies op beschrijvend gedragsniveau
(1)
gedragskenmerken die duiden op een autismespectrumstoornis (ASS)
(1)
geheugen en werkgeheugen, aspecten van
(1)
informatieverwerking, sensorische
(1)
lees- en spellingvaardigheid
(1)
luistervaardigheid
(1)
moeheid als trait
(1)
momentane verwerkingscapaciteit voor complex visueel materiaal
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
non verbaal geheugen (mits visuomotoriek intact)
(1)
ondersteunende communicatie
(1)
planning, flexibiliteit
(1)
pragmatische taalvaardigheden
(1)
psychosociale vaardigheden
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
ruimtelijk inzicht
(1)
screening van auditief taalbegrip en luisterzwakte
(1)
screening van vertraagde en/of afwijkende taal en spraakontwikkeling
(1)
sociaal functioneren in de klas
(1)
sociaal-cognitieve vaardigheden in de school- en thuissituatie
(1)
spraak- en taalontwikkeling
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
taal- en leesstoornissen
(1)
taalbegrip, receptieve taalvaardigheid
(1)
taalontwikkeling, communicatieve vaardigheden
(1)
taalproblemen
(1)
taalproductie, expressieve taalvaardigheid
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
visueel ruimtelijk voorstellingsvermogen mits gezichtsvermogen en object benoemen intact
(1)
visueelruimtelijk geheugen
(1)
visuomotorische constructie
(1)
kwaliteit van informatieoverdracht
(1)
suïcidaliteit
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
agressief gedrag
(1)
ontwikkeling
(1)
Meer
Meetpretentie
actieve en passieve woordenschat
(1)
agressief gedrag
(1)
arbeidstevredenheid
(2)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
auditief taalbegrip en mondeling taalgebruik
(1)
beginnende geletterdheid (fonologisch bewustzijn en letterkennis)
(1)
begrijpend lezen
(2)
begrip van gesproken taal, indicatie voor de aanwezigheid, respectievelijk mate van afasie
(1)
benoemstoornissen, woordvindingsproblemen
(1)
big five persoonlijkheidsdomeinen en facetten
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
communicatievaardigheden met accent op pragmatiek
(1)
communicatieve intentie, verbale- en preverbale ontwikkeling
(1)
eerste verbale en non-verbale receptieve en expressieve communicatie en communicatievoorwaarden
(1)
elementaire rekenbewerkingen
(2)
elementaire rekenkennis
(1)
executieve functies
(1)
executieve functies op beschrijvend gedragsniveau
(1)
gedragskenmerken die duiden op een autismespectrumstoornis (ASS)
(1)
geheugen en werkgeheugen, aspecten van
(1)
informatieverwerking, sensorische
(1)
kwaliteit van informatieoverdracht
(1)
lees- en spellingvaardigheid
(1)
luistervaardigheid
(1)
moeheid als trait
(1)
momentane verwerkingscapaciteit voor complex visueel materiaal
(1)
motivatie-oriëntatie: vier gedragsaspecten van motivatie
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
non verbaal geheugen (mits visuomotoriek intact)
(1)
ondersteunende communicatie
(1)
ontwikkeling
(1)
persoonlijkheidsfactoren
(2)
persoonlijkheidskenmerken
(1)
planning, flexibiliteit
(1)
pragmatische taalvaardigheden
(1)
psychosociale vaardigheden
(1)
rekenen, deelvaardigheden van
(1)
ruimtelijk inzicht
(1)
screening van auditief taalbegrip en luisterzwakte
(1)
screening van vertraagde en/of afwijkende taal en spraakontwikkeling
(1)
sociaal-cognitieve vaardigheden in de school- en thuissituatie
(1)
sociaal functioneren in de klas
(1)
spelling van Nederlandse niet-werkwoorden
(2)
spraak- en taalontwikkeling
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
suïcidaliteit
(1)
taalbegrip, receptieve taalvaardigheid
(1)
taal- en communicatieproblemen
(2)
taal- en leesstoornissen
(1)
taal- en rekenniveau
(2)
taalontwikkeling, communicatieve vaardigheden
(1)
taalproblemen
(1)
taalproductie, expressieve taalvaardigheid
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
visueelruimtelijk geheugen
(1)
visueel ruimtelijk voorstellingsvermogen mits gezichtsvermogen en object benoemen intact
(1)
visuomotorische constructie
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
uitgever
intern begeleider
logopedist
diagnostisch gekwalificeerde professional
psycholoog
(1)
(ortho)pedagoog
(1)
Meer
Interpretatie door
(ortho)pedagoog
(1)
psycholoog
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Er zijn geen beoordelingen gevonden met de criteria. Pas uw zoekcriteria aan.
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief