BEGRIPPENTEST, WOORDENSCHATTEST, BEGRIJPEND LEESTEST EN LEESATTITUDESCHAAL, GROEP 4 BASISONDERWIJS, 1988

Drie leerdoelgerichte schooltoetsen die aspecten van begrijpend lezen meten: op woordniveau de Begrippentest (35 items, afname nov.-jan.) en de Woorden­schattest (35 items, afname oktober en april) en op zins- en tekstniveau de Begrijpend...

BEGRIPPENTEST, WOORDENSCHATTEST, BEGRIJPEND LEESTEST EN LEESATTITUDESCHAAL, GROEP 5 BASISONDERWIJS, 1989

Drie leerdoelgerichte schooltoetsen (niet gebonden aan bepaalde lees- of taalmethode) die aspecten van begrijpend lezen meten: op woordniveau de Begrippentest (36 items, afname sept. t/m nov.) en de Woordenschattest (36 items afname april en...

BEGRIJPEND LEESTEST, WOORDENSCHATTEST EN LEESATTITUDESCHAAL, GROEP 6 BASISONDERWIJS, 1990

Twee leerdoelgerichte schooltoetsen (niet gebonden aan bepaalde lees- of taalmethode) die aspecten van begrijpend lezen meten: de Begrijpend Leestest meet op woord-, zins- en tekstniveau  (30 items, afname oktober en april groep 6) en de...

AGORAPHOBIC COGNITION QUESTIONNAIRE, ACQ, 1995

Bewerking van de ACQ van D.L. Chambless e.a. (1984)

Vragenlijst met 14 items met betrekking tot catastrofale gedachten over mogelijke consequenties bij een angstaanval. Respondent moet aangeven op een vijf­punts­schaal (van ‘nooit' tot ‘altijd') hoe vaak iedere gedachte voorkomt  bij angst of...

BEKNOPTE BEOORDELINGSMETHODE VOOR KINDERHANDSCHRIFTEN, BHK, 1987

Verkorting en bewerking van de dysgrafieschaal van De Ajuriaguerra e.a. (1979) Experimentele versie

Begeleidingsinstrument met 13 dysgrafische schriftkenmerken m.b.t. slechte organisatie van het schrijfvlak, afwijkingen in het schrijfspoor en fouten in vormen en verhoudingen.De kinderen moeten gedurende vijf minuten in verbonden schrift een...