YOUTH SELF REPORT, YSR, 1997

Bewerking van de Youth Self-Report van T.M. Achenbach (1991)

De YSR is de door de jongere zelf in te vullen versie van de CBCL. De YSR bestaat uit twee delen: 1. een vaardigheids- of competentiedeel met 17 vragen betreffende sport, hobbies, school e.d. die op twee- tot vier­puntsschalen beantwoord moeten...

TEACHER’S REPORT FORM, TRF, 1997

Gedragsvragenlijst voor kinderen van 4-18 jaar – informatie leerkracht. Bewerking van de Teacher’s Report Form (TRF) van T.M. Achenbach (1991)

De TRF is de door de leerkracht in te vullen versie van de CBCL. De TRF bestaat uit twee delen: 1. een deel over het (school)functioneren met 10 vragen betreffende schoolgedrag en pres­taties e.d. die op twee- tot zevenpuntsschalen beantwoord...

VRAGENLIJST STUDIEVOORWAARDEN, VSV, 1996

Begeleidingsinstrument dat met 85 items 10 gebieden omvat m.b.t. studie­gewoonten en -gedrag: motivatie, concentratie, studie-aanpak, tekstanalyse, planning, taak­aanpak, memoriseren, faalangst, lichamelijke conditie en welbevinden. Op...

AUTISME- EN VERWANTE STOORNISSENSCHAAL VOOR ZWAKZINNIGEN - REVISIE, AVZ-R, 1990

Beoordelingsschaal met 12 items betreffende de aan- of afwezigheid van gemiddeld-normaal gedrag (contact leggen, actief taalgebruik) of ongewoon c.q. gestoord gedrag (stereotypie-en, automutilatie enz.).

VRAGENLIJST ARBEID EN GEZONDHEID, VAG, 1993

Begeleidingsinstrument met 41 vragen die met ja of nee beantwoord moeten worden. Acht clusters van vragen betreffen het werk, twee clusters betreffen de gezondheid (1 tot 6 items per cluster). Er kunnen modules met bedrijfsspecifieke vragen...