UTRECHTSE COPING LIJST, UCL, 1993

De vragenlijst bestaat uit 47 items die 7 subschalen omvatten: A, Actief aanpakken, confronteren (7 items); P, Palliatieve reactie (8 items); V, Vermijden, afwachten (8 items); S, Sociale steun zoeken (6 items); PR, Passief reactie­patroon (7...

DAVIS TEST VOOR BEGRIJPEND LEZEN, DTBL, 1971

Nederlandse bewerking van de Davis Reading Test, Series 1

schooltoets met 60 multiple-choice vragen die betrekking hebben op steeds een ander stukje proza.

DEELVAARDIGHEIDSONDERZOEK, DVO, 1982

Herziening en uitbreiding van het Leesvoorwaardenonderzoek (1972)

Schooltoets met 17 subtoetsen betreffende visuele discriminatie, -analyse en -synthese, letter-klank­koppeling, zinsegmentatie, enz. In de voorbereidende fase worden de subtoetsen vnl. leerdoelgericht gebruikt. In de aanvankelijke fase kunnen de...

WECHSLER INTELLIGENCE SCALE FOR CHILDREN-REVISED, WISC-R, 1986

Nederlandse bewerking van de WISC-R 1974 van D. Wechsler

Test met 12 subtests waarvan zes verbaal: Informatie, Overeenkomsten, Rekenopgaven, Woordenschat, Begrijpen, Cijferreeksen en zes niet-verbaal: Onvolledige tekeningen, Plaatjes ordenen, Blokpatronen, Figuur leggen, Substitutie en Doolhoven. Elke...

VRAGENLIJST VOOR INTERPERSOONLIJK LERAARSGEDRAG, VIL, 1987

Evaluatieschaal met 77 items gebaseerd op het model van Leary (1957) voor interpersoonlijk gedrag. De uitspraken worden beantwoord op vijfpuntsschalen door de leerlingen (hoe zij de leerkracht zien) en door de leerkracht (hoe deze zichzelf...

PSYCHOLOGISCH ONDERZOEK DEMENTIE, POD, 1985

Batterij bestaand uit zeven hoofdonderdelen met totaal 24 subtests. Geen vaste afnamevolgorde, bij volledige afname is meestal een splitsing nodig. De onderdelen zijn 1. oud geheugen, 2. actueel geheugen, 3. receptieve visuele...

TESTSERIE PSYCHODIAGNOSTIEK BIJ OUDEREN, 1990

De batterij bestaat uit 11 onderdelen: 1. Algemene indruk (vrije observatie), 2. Inzicht in eigen func­tioneren, 3. Episodisch geheugen, 4. Oriëntatie, 5. Diapositieven-onderzoek, 6. Uitgestelde vrije reproductie, 7. Cijferen, 8. Hoofdreke­nen,...

WAT VIND IK VAN SCHOOL, 1985

Evaluatieschaal met 72 beweringen die door de leerlingen beantwoord moeten worden met ja, nee of dat weet ik niet. De beweringen worden door de proefleider voorgelezen. Er zijn negen schalen met elk acht items: Concentratie in de klas, Omgaan...

VRAGENLIJST HUISWERK VOORTGEZET ONDERWIJS, VHVO, 1988

Begeleidingsinstrument met 65 items met grotendeels vierpunts antwoordschalen. Omvat 24 items betref­fende de huiswerksituatie (op inhoudelijke gronden ingedeeld in zeven thema's), de schaal Huiswerkmoeilijkheden (13 items verdeeld over...

DIAGNOSTISCH REKENONDERZOEK, DR, 1982

Diagnostische schooltoets aansluitend op het ‘stappenplan' van Gal'perin, waarbij het voldoen aan uit de theorie afgeleide eisen t.a.v. het inzicht in onderliggende materiële handelingen steeds centraal staat. Het materiaal bestaat uit een...