NON-VERBALE LEERSTOORNISSCHALEN, NLD-SCHALEN, 2006

Nederlandstalige bewerking van de NLD Scale van B.P. Rourke (1993)

Er zijn twee versies van deze gedragsobservatieschaal beschikbaar. De NLD-schaal voor kinderen van 6 t/m 12 jaar bestaat uit 34 items en kan ingevuld worden door een ouder, leerkracht of hulpverlener. Dit instrument bevat negen subschalen en de...

NIJMEEGSE PRAGMATIEK TEST, NPT, 2005

Methode voor het toetsen van productieve pragmatische vaardigheden. Er worden 31 pragmatische vaardigheden onderzocht die onderverdeeld zijn in de categorieën Communicatieve Functies (CF, 24 items), Conversatievaardigheden (CV, 18 items) en...

STRENGTHS AND DIFFICULTIES QUESTIONNAIRE, SDQ, 2006

Nederlandse vertaling van de Strengths and Difficulties Questionnaire van Goodman (1997). Handleiding van A. van Berkel, M.R. Crone, S. Neppelenbroek, E. Spijkers, M. Vellema en A.G.C. Vogels

Begeleidingsinstrument met 25 items gericht op het signaleren van psychosociale problemen bij kinderen. Het instrument is opgebouwd uit vijf subschalen (5 items per subschaal) en een Totale Probleemscore (subschaal 1 t/m 4):-...

FORENSISCHE PROFIEL LIJSTEN, FP40, 2006

Klinische beoordelingsschaal resulterend in een sterkte/zwakteprofiel van de onderzochte. De FP40 omvat tien vragenlijsten die leiden tot 44 schaalscores:-  Jeugd, Opvoeding en Inbedding Lijst: in te vullen door de maatschappelijk werker. Deze...

TAALTOETS ALLE KINDEREN, TAK, 2006

Schooltoets gericht op de mondelinge taalvaardigheid. De TAK bestaat uit een toetsgedeelte en een observatiegedeelte. De toets geeft inzicht in de grammaticale taalvaardigheid en bestaat uit tien onderdelen:- Klankonderscheiding (50 items): meet...

SEMANTISCHE ASSOCIATIE TEST, DE, SAT, 2005

Test met drie subtests gericht op het vaststellen van verbale en visuele semantische stoornissen als oorzaak van woordvindingsproblemen: SAT-benoemen, SAT-verbaal en SAT-visueel. Elk onderdeel bestaat uit 30 items. Bij het onderdeel SAT-benoemen...

TEST OF SUSTAINED SELECTIVE ATTENTION, TOSSA, 2007

Test bestaande uit 240 groepjes van 2, 3 of 4 piepjes, auditief aangeboden op de computer. Opdracht voor de cliënt is om bij het herkennen van een groep van drie piepjes te reageren door op de spatiebalk te drukken. De tijd tussen de...

VRAGENLIJST OVER ONTWIKKELING EN GEDRAG VAN KINDEREN, VOG, 2001

Nederlandstalige bewerking van de Developmental Behaviour Checklist van S.L. Einfeld en B.J. Tonge (1989, 2001)

Vragenlijst gericht op psychopathologie bij kinderen met een verstandelijke handicap. De VOG heeft vijf subschalen en een Totale schaal:- Storend en Anti-Sociaal (27 items): meet o.a. ongehoorzaamheid, manipulatief en impulsief gedrag.- In...

COMPETENTIEVRAGENLIJST BEGELEIDING EN TOELATING VO, CBtVO, 2006

Vragenlijst met 30 items gericht op persoonlijkheidskenmerken die gerelateerd zijn aan een succesvolle deelname aan het (speciaal) voortgezet onderwijs. De vragenlijst wordt ingevuld door de leerkracht. De CBtVO heeft drie schalen:-...

MULTICULTURELE CAPACITEITEN TEST – HOGER NIVEAU, MCT-H, 2006

Test voor het meten van intellectuele capaciteiten en vaardigheden bestaande uit een Taaltest en acht subtests. Bij de keuze van de subtests is uitgegaan van een representatie van een breed spectrum van intelligentiefactoren, zoals verbaal,...