WECHSLER INTELLIGENCE SCALE FOR CHILDREN, DERDE EDITIE NL, WISC-III-NL, 2005

Nederlandstalige bewerking van de Wechsler Intelligence Scale for Children van D. Wechsler (1992)

Test met 13 subtests, 6 Verbaal en 7 Performaal. De opgaven bestaan o.a. uit gekleurde plaatjes, blokjes, legpuzzels, doolhoven en mondeling aangeboden opgaven. Subtest Symbolen vergelijken is nieuw, de overige subtests zijn voor ca. 60%...

SOSIE 2ND GENERATION, SOSIE, 2012

Persoonlijkheidsvragenlijst, die drie afzonderlijke domeinen meet: persoonlijkheidskenmerken, interpersoonlijke waarden en persoonlijke waarden. Deze benadering maakt het voor HR-professionals en psychologen mogelijk om potentiële discrepanties...

REVISIE AMSTERDAMSE KINDER INTELLIGENTIETEST, 2E EDITIE, RAKIT-2, 2012

Testserie, bestaande uit 12 subtests:1. Figuur herkennen: onvolledige tekeningen van concrete, alledaagse onderwerpen die benoemd moeten worden (60 items);2. Exclusie: vier plaatjes (abstracte figuren), waarvan er één niet bij hoort (65...

DREMPELONDERZOEK 678 5e versie, 2010

Schooltoets bestaand uit vijf onderdelen met een oplopende moeilijkheidsgraad:1. Spelling: dictee bestaande uit 45 woorden.2. Begrijpend lezen: 10 teksten met 44 meerkeuze items.3. Rekenen: rekentoets met 73 opgaven.4. Woordenschat: 36 woorden...

FIVE-FACTOR PERSONALITY INVENTORY II, FFPI-II, 2011

Vragenlijst bestaande uit 100 korte gedragsmatig geformuleerde items. Er is een versie voor volwassenen (geschikt vanaf 16 jaar) en een versie voor adolescenten (geschikt vanaf 11 jaar). Voor volwassenen staan de items in de derde persoon...

HEALTH OF THE NATION OUTCOME SCALES FOR PEOPLE WITH LEARNING DISABILITIES, HoNOS-LD, 2007

Observatieschaal bestaande uit 18 items: gedragsproblemen (gericht op anderen); gedragsproblemen gericht op zichzelf; overige mentale gedragsproblemen; aandacht en concentratie; geheugen en oriëntatie; communicatie (begripsproblemen);...

STRENGTHS AND DIFFICULTIES QUESTIONNAIRE, SDQ, 2006

Nederlandse vertaling van de Strengths and Difficulties Questionnaire van Goodman (1997). Handleiding van A. van Berkel, M.R. Crone, S. Neppelenbroek, E. Spijkers, M. Vellema en A.G.C. Vogels

Begeleidingsinstrument met 25 items gericht op het signaleren van psychosociale problemen bij kinderen. Het instrument is opgebouwd uit vijf subschalen (5 items per subschaal) en een Totale Probleemscore (subschaal 1 t/m 4):-...

CAMBRIDGE EXAMINATION FOR MENTAL DISORDERS OF THE ELDERLY-R/N, CAMDEX-R/N, 2005

Nederlandse bewerking van de Cambridge Examination for Mental Disorders of the Elderly-Revised (CAMDEX-R) van M. Roth e.a. (1998)

Gestandaardiseerde procedure met 391 items bestaande uit de volgende onderdelen:- Deel A gestructureerd klinisch interview met de patiënt m.b.t. de huidige psychische toestand, persoonlijke, medische en familiaire voorgeschiedenis (125 items).-...

BEOORDELINGSLIJST INDIVIDUELE VERSCHILLEN TUSSEN KINDEREN, BLIKVANGER, 2002

Er zijn twee versies: Blikvanger 3 en Blikvanger 5-13. De lijsten worden ingevuld door de ouder/verzorger die het kind het beste kent. Op vijfpuntsschalen, van "absoluut niet" tot "helemaal", geven de ouders aan of een item van toepassing is op...

MULTICULTURELE CAPACITEITEN TEST MIDDELBAAR NIVEAU, MCT-M, 1997

Test bestaand uit acht subtests met 30 tot 45 items: Rekenvaardigheid, Componenten, Woordrelaties, Cijferreeksen, Controleren (100 items), Spiegelbeelden, Woordanalogieën en Exclusie. Kandidaat moet op aparte antwoordbladen de letter aanstrepen...