LEERTEST VOOR ETNISCHE MINDERHEDEN, LEM, 1991

Non-verbale leertest gebaseerd op Vygotsky's begrip Zone van de Naaste Ontwikkeling, ZNO. Twee factoren ‘Perceptueel redeneren' en ‘Verbaal leren' worden gemeten met zes subtests:1. Classificatie. Figuren op kenmerken sorteren. Toenemende...

VRAGENLIJST VOOR ANGST BIJ KINDEREN, VAK, 1995

Bewerking van de Fear Survey Schedule for Children-Revised van T.H. Ollendick (1983)

Vragenlijst van 80 items me drie antwoordmogelijkheden: niet bang, een beetje bang en erg bang. Bij onvoldoende leesvaardigheid kan de VAK mondeling worden afgenomen.Er zijn vijf subschalen: 1. Falen en kritiek, 2. Het onbekende, 3. Kleine...

GEDRAGSOBSERVATIESCHAAL VOOR DE INTRAMURALE PSYCHOGERIATRIE, GIP, 1987

Observatieschaal in te vullen door (2) ziekenverzorgers/verpleegkundigen die de patiënt dagelijks meemaken. Er zijn 14 subschalen met totaal 82 items met vier antwoordcategorieën. De schalen zijn afzonderlijk toe te passen en betreffen het...

VERKORTE GEDRAGSOBSERVATIESCHAAL VOOR DE INTRAMURALE PSYCHOGERIATRIE, GIP-28, 1997

Experimentele versie

Observatieschaal met 28 items die drie subschalen omvatten: Apathie (9 items), Cognitie (9 items) en Affect (10 items) met vier antwoordcategorieën.  De schaal wordt ingevuld door twee ziekenverzorgers/verpleeg­kundigen die de patiënt dagelijks...

NOSIE, 1985

bewerking van de Nurses’ Observation Scale for Inpatient Evaluation, Nosie-30 van G. Honigfeld en C.J. Klett (1980). Researchinstrument

Observatieschaal met 30 gedragsomschrijvingen die door ten minste twee verpleegkundigen en/of afdelingshoofden worden ingevuld op vijfpuntsschalen van ‘nooit' tot ‘altijd'. De schaal omvat zes factoren: Prikkelbaarheid, Sociale interesse,...

TEMPERAMENTSSCHAAL VOOR ZWAKZINNIGEN, TVZ, 1990

Bewerking van de Parent and Teacher Questionnaire for children 3 7 years of age, van A. Thomas en S. Chess (1990)

Observatieschaal met 56 items die door twee groepsleid(st)ers die bewoner minstens een half jaar kennen, gezamenlijk wordt ingevuld op vijfpuntsschalen van ‘nooit' tot ‘altijd'. De subschalen zijn: Toenadering (7 items), Aanpassing (9 items),...

COMPETENTIE BELEVINGSSCHAAL VOOR KINDEREN, CBSK, 1989

Bewerking van het Self Perception Profile for Children van S. Harter (1985)

Vragenlijst met 36 items verdeeld over zes subschalen:1. Schoolvaardigheden, 2. Sociale Acceptatie, 3. Sportieve Vaardigheden, 4. Fysieke Verschijning, 5. Gedragshouding en 6. Gevoel van Eigenwaarde. Het kind moet bij elk item uit twee...

VRAGENLIJST STUDIE- EN EXAMENVAARDIGHEDEN, VASEV, 1996

Vragenlijst met 78 items die vier subschalen omvatten: Studiewaardering, Zelfvertrouwen, Faalangst, Studievermijding/inzet. De items worden beantwoord op vijfpuntsschalen van ‘(bijna) nooit' tot ‘(bijna) altijd'. Er is ook een p.c.-versie.De...

VERKORT UTRECHTS CLASSIFICATIESYSTEEM VOOR SPELFOUTEN, V-UCS, 1994

Evaluatieschaal t.b.v. het spellingonderwijs in de vorm van een taakanalytisch systeem dat de spellingcategorieën van de volgende dictees hiërarchisch ordent:A. Diagnosedictee 4, OBD-Eindhoven (1978), t.b.v. groep 4;B. Praxisdictees 3.1, 4.1 en...

VTO TAAL SCREENINGSINSTRUMENT, TSI, 1988

Het begeleidingsinstrument bestaat uit drie onderdelen:1. TSI afname bij het kind (33 items), voor elke leeftijd een apart testboekje. De items zijn ontleend aan bestaande taal-, verbale intelligentie- en ontwikkelingstests en betreffen kennis...