BEGRIJPEND LEESTEST, BESTEMD VOOR GROEP 3 VAN HET BASISONDERWIJS, 1997

Schooltoets (2 parallelvormen A en B) die niet gebonden is aan een bepaalde lees- of taalmethode. Na een informatieve tekst moet de leerling vragen beantwoorden die betrekking hebben op woord-, zins- of tekstniveau en kiest daarbij uit vier...

BETA’S OVERGANGSTEST NAAR DE BRUGKLAS, BOB, 1998

De BOB is geconstrueerd door samenvoeging van subtests uit de Test Ba­sis­school I en II, TBS, 1979. De acht subtests omvatten drie factoren: Verbale aanleg, Re­ken­kundige aanleg en Algemeen logisch inzicht en meten ook het werktempo. De...

REYNELL TEST VOOR TAALBEGRIP, RTT, 1995

Nederlandse bewerking van een gedeelte van de Reynell Developmental Language Scales van J. Reynell, 1977/1985

Test met 87 items waarbij een in moeilijkheidsgraad opklimmende reeks van reactietaken (12 secties) aan het kind wordt voorgelegd. Het materiaal bestaat uit een koffer met 11 zakjes met (miniatuur)voorwerpen, minia­tuurfiguren en een plaat met...

SCHLICHTING TEST VOOR TAALPRODUKTIE, 1995

Testbatterij van vier zelfstandige tests: Zinsontwikkeling (40 items), Woordontwikkeling (62 items), Auditief geheugen (15 items) en de Lexilijst (309 woorden en tien zinnetjes), waarbij de ouders invullen welke woor­den het kind kent. Met los...

VIER-DIMENSIONALE PERSOONLIJKHEIDSTEST, 4DPT, 1995

Vragenlijst met 64 dichotome items m.b.t. gedrag en gevoelens. Het meest passende antwoord moet om­cirkeld worden. Er zijn vier subschalen met 16 items: Insensi­tiviteit (factor S), Extraversie (factor E), Neuro­ticisme (factor N), Ordelijkheid...

DENK 2.3(4), 1992

Test bestaand uit vijf verbale en vijf niet-verbale subtests met elk 15 items:1. Zinnen begrijpen, 2. Tekeningen aanvullen, 3. Begrippen schiften, 4. Geometrische figuren samenstellen, 5. Verbaal coderen, 6. Plaatjes schiften, 7. Zinnen...

WECHSLER PRESCHOOL AND PRIMARY SCALE OF INTELLIGENCE, WPPSI-R, 1997

Vlaams-Nederlandse aanpassing van de WPPSI-R, voorlopige versie

De test bestaat uit zes verbale subtests: Informatie (IN, 27 items), Begrijpen (BG, 15 items), Rekenen (RE, 23 items), Woordenschat (WO, 25 items), Overeenkom­sten (OV, 20 items) en Zinnen (ZI, 12 items) en zes performale subtests: Figuur leggen...

NIJMEEGSE VRAGENLIJST VOOR DE OPVOEDINGSSITUATIE, NVOS, 1989

De vragenlijst is gebaseerd op het stressmodel van Lazarus (1970) en de attributietheorie van Weiner (1972) en bestaat uit vier delen:A. Subjectieve Gezinsbelasting; vragenlijst met acht categorieën zoals Acceptatie, Aankunnen, Problemen hebben...

GEZINS SYSTEEM TEST, GEST, 1995

Vertaling van de Familiensystemtest FAST van Th.M. Gehring (1986). Experimentele versie

Test waarbij de gezinsrelaties ruimtelijk worden uitgebeeld d.m.v. het plaaatsen van schematische houten figuren, mannelijke en vrouwelijke. De afstand tussen de figuren geeft de gezinscohesie weer en de hoogte­ver­schillen geven de hiërarchie...

UTRECHTSE COPING LIJST, VERSIE VOOR ADOLESCENTEN, UCL-A, 1994

Bewerking van de UCL van P.J.G. Schreurs e.a.

De UCL-A is een voor jonge adolescenten bewerkte versie van de UCL. Van 17 items werd de UCL-formulering gewijzigd en bij veel andere werden kleine aanpassingen aangebracht. De vragenlijst heeft 47 items die zeven subschalen omvatten:...