Contact
Nieuwsbrief
Inloggen
Home
Beoordelingen
COTAN
Beoordelingssysteem
COTAN Documentatie
Nieuwsbrief
Contact
Colofon
Abonneren
FAQ
Home
-
Beoordelingen
Verwijder alle filters
Meetpretentie
algemeen intelligentieniveau
(9)
aandacht en concentratie
(2)
persoonlijkheidsaspecten
(2)
leerlingkenmerken t.a.v. gedrag en sociaal-emotioneel functioneren
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
posttraumatische stress
(2)
spannings- en vermijdingsaspecten van interpersoonlijk gedrag
(2)
(verbale) geheugenfuncties
(1)
aandachtsproblemen
(1)
aandachtstekortstoornis
(1)
adaptieve ontwikkeling
(1)
alcoholbehoefte en drinkgedrag in bepaalde condities
(1)
algemeen welbevinden
(1)
algemene mentale en motorische ontwikkeling
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
auditieve aandacht, selectieve en volgehouden
(1)
basisfuncties en beginnend leren
(1)
beleving van meegemaakte gebeurtenissen, life events
(1)
de opvoedingsrelatie van de ouder met elk kind afzonderlijk
(1)
persoonlijkheidsaspecten, vooral t.b.v. klinische psychodiagnostiek
(1)
persoonlijkheidskenmerken
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
cognitief functioneren, mentale status
(1)
cognitieve vaardigheden die van belang zijn voor lezen en spellen
(1)
cognitieve vaardigheden en algemeen intelligentieniveau
(1)
communicatieve vaardigheden
(1)
Controle-onzekerheid
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen
(1)
depressie
(1)
depressie en vitale kenmerken ervan volgens DSM-III-R
(1)
dissociatie
(1)
dyslexie
(1)
evalueren van behandelingen, trainingen en opleidingen
(1)
faalangst: evaluatie angst en vermijdingstendens in taaksituaties tijdens de les
(1)
fobieën
(1)
frequentie en intensiteit van depressie
(1)
functioneren van planning en uitvoerende controlefuncties
(1)
gedrag en voorkeuren in werksituaties, werkstijlen
(1)
gedragskenmerken van Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), oppositional Defiant Disorder (ODD) en Conduct Disorder (CD)
(1)
gedragssymptomen van ADHD-problematiek
(1)
fobieën, identificeren van
(1)
hostiliteit en dispositie tot agressief gedrag
(1)
hypochondrie
(1)
intellectuele capaciteiten en vaardigheden
(1)
intensiteit van depressie
(1)
interpersoonlijk gedrag
(1)
inzicht in de wijze waarop ervaringen uit het verleden zijn geinterpreteerd
(1)
irrationele cognities
(1)
kwaliteit van de gezins- en opvoedingsomstandigheden
(1)
leervoorwaarden
(1)
lezen en rekenen
(1)
malingeren
(1)
manifest pathologisch gedrag
(1)
mentale veerkracht (resilience)
(1)
opsporing van psychische problematiek, neuroticisme
(1)
persoonlijkheidsdimensies
(1)
persoonlijkheidseigenschappen
(1)
plannings- en organisatieproblemen voortkomend uit het Dyseksecutive Syndrome (v.h. frontaal syndroom)
(1)
planningsstoornissen
(1)
posttraumatische stressstoornis
(1)
premorbide persoonlijkheidskenmerken
(1)
prestatiemotivatie, positieve faalangst en negatieve faalangst
(1)
proces van aanpassing aan kanker en het resultaat van de aanpassing
(1)
psychisch en/of lichamelijk onwelbevinden
(1)
rekenstoornis, dyscalculie
(1)
screening van depressie wat betreft frequentie
(1)
visuele perceptie van object en ruimte
(1)
spelgedrag
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
subjectief oordeel over aspecten van aandachtsfunctie
(1)
Symptoomcomplexen binnen dwangneurose
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
vaststellen van huidige conflicten
(1)
verbaal en performaal functioneren, algemene en specifieke leervoorwaarden
(1)
voorlopersymptomen van ADHD
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
individuele rekenbeleving
(1)
Meer
Meetpretentie
aandacht en concentratie
(2)
aandachtsproblemen
(1)
aandachtstekortstoornis
(1)
adaptieve ontwikkeling
(1)
alcoholbehoefte en drinkgedrag in bepaalde condities
(1)
algemeen intelligentieniveau
(9)
algemeen welbevinden
(1)
algemene mentale en motorische ontwikkeling
(1)
aspecten van gezondheid, veiligheid en welzijn in de arbeidssituatie
(1)
auditieve aandacht, selectieve en volgehouden
(1)
basisfuncties en beginnend leren
(1)
beleving van meegemaakte gebeurtenissen, life events
(1)
capaciteiten en belangstellingsrichtingen
(1)
cognitief functioneren, mentale status
(1)
cognitieve vaardigheden die van belang zijn voor lezen en spellen
(1)
cognitieve vaardigheden en algemeen intelligentieniveau
(1)
communicatieve vaardigheden
(1)
Controle-onzekerheid
(1)
copinggedrag bij confrontatie met problemen
(1)
de opvoedingsrelatie van de ouder met elk kind afzonderlijk
(1)
depressie
(1)
depressie en vitale kenmerken ervan volgens DSM-III-R
(1)
dissociatie
(1)
dyslexie
(1)
evalueren van behandelingen, trainingen en opleidingen
(1)
faalangst: evaluatie angst en vermijdingstendens in taaksituaties tijdens de les
(1)
fobieën
(1)
fobieën, identificeren van
(1)
frequentie en intensiteit van depressie
(1)
functioneren van planning en uitvoerende controlefuncties
(1)
gedrag en voorkeuren in werksituaties, werkstijlen
(1)
gedragskenmerken van Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD), oppositional Defiant Disorder (ODD) en Conduct Disorder (CD)
(1)
gedragssymptomen van ADHD-problematiek
(1)
hostiliteit en dispositie tot agressief gedrag
(1)
hypochondrie
(1)
individuele rekenbeleving
(1)
intellectuele capaciteiten en vaardigheden
(1)
intensiteit van depressie
(1)
interpersoonlijk gedrag
(1)
inzicht in de wijze waarop ervaringen uit het verleden zijn geinterpreteerd
(1)
irrationele cognities
(1)
kwaliteit van de gezins- en opvoedingsomstandigheden
(1)
leerlingkenmerken t.a.v. gedrag en sociaal-emotioneel functioneren
(2)
leervoorwaarden
(1)
lezen en rekenen
(1)
malingeren
(1)
manifest pathologisch gedrag
(1)
mentale veerkracht (resilience)
(1)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden spelling, begrijpend lezen, rekenen, woordenschat en technisch lezen
(2)
niveaubepaling van de schoolvaardigheden technisch lezen, begrijpend lezen, taalverzorging, woordenschat en rekenen
(1)
opsporing van psychische problematiek, neuroticisme
(1)
persoonlijkheidsaspecten
(2)
persoonlijkheidsaspecten, vooral t.b.v. klinische psychodiagnostiek
(1)
persoonlijkheidsdimensies
(1)
persoonlijkheidseigenschappen
(1)
persoonlijkheidskenmerken
(1)
plannings- en organisatieproblemen voortkomend uit het Dyseksecutive Syndrome (v.h. frontaal syndroom)
(1)
planningsstoornissen
(1)
posttraumatische stress
(2)
posttraumatische stressstoornis
(1)
premorbide persoonlijkheidskenmerken
(1)
prestatiemotivatie, positieve faalangst en negatieve faalangst
(1)
proces van aanpassing aan kanker en het resultaat van de aanpassing
(1)
psychisch en/of lichamelijk onwelbevinden
(1)
rekenstoornis, dyscalculie
(1)
screening van depressie wat betreft frequentie
(1)
spannings- en vermijdingsaspecten van interpersoonlijk gedrag
(2)
spelgedrag
(1)
studieattitude, condities voor effectief en zelfstandig studeren
(1)
subjectief oordeel over aspecten van aandachtsfunctie
(1)
Symptoomcomplexen binnen dwangneurose
(1)
taalvaardigheid , redeneervermogen en leerbevorderende/belemmerende gedragskenmerken
(1)
vaststellen van huidige conflicten
(1)
verbaal en performaal functioneren, algemene en specifieke leervoorwaarden
(1)
(verbale) geheugenfuncties
(1)
visuele perceptie van object en ruimte
(1)
voorlopersymptomen van ADHD
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Populatiesoort
adolescenten
(20)
volwassenen
(17)
kinderen
(13)
volwassenen
(10)
leerlingen in groep 8 van het regulier basisonderwijs
(5)
psychiatrische patiënten
(3)
leerlingen in groep 7 en 8 van het regulier basisonderwijs
(3)
(ernstig) depressieve psychiatrische patiënten
(2)
algemene bevolking
(2)
cliënten
(2)
jongeren
(2)
leerlingen in klas 1 van het regulier voortgezet onderwijs
(2)
leerlingen in klas 1 t/m 3 van het regulier voortgezet onderwijs
(2)
patiënten
(2)
afasiepatiënten met matige tot ernstige niet-vloeiende afasie
(1)
gedetineerden
(1)
bewoners van verzorgingshuizen
(1)
cliënten bij wie een vermoeden bestaat van malingeren
(1)
cliënten in de geestelijke gezondheidszorg
(1)
bewoners van verpleeghuizen
(1)
leerkrachten bovenbouw basisonderwijs en klas 1 van het voortgezet onderwijs
(1)
leerlingen in groep 6 van het regulier basisonderwijs
(1)
gezonde personen
(1)
jongeren, normaal en klinisch
(1)
kankerpatiënten
(1)
kinderen bij wie afname van een intelligentietest met verbale elementen niet wenselijk is
(1)
jongvolwassenen bij wie afname van een intelligentietest met verbale elementen niet wenselijk is
(1)
kinderen in de leeftijd van 8-18 jaar en hun ouders
(1)
kleuters
(1)
leerlingen
(1)
leerlingen in groep 6 van het speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 7 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 6 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 3 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het regulier basisonderwijs die zich hebben aangemeld bij het voortgezet onderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het speciaal basisonderwijs die zich hebben aangemeld bij het voortgezet onderwijs
(1)
leerlingen in het Vlaamse basis- en speciaal onderwijs
(1)
leerlingen op het vmbo van het regulier voortgezet onderwijs met leerproblemen
(1)
leerlingen in het regulier basisonderwijs met leerproblemen
(1)
kinderen met een lichte verstandelijke beperking
(1)
volwassen neurologische patiënten
(1)
volwassen psychiatrische patiënten
(1)
neurologische patiënten
(1)
patiënten met (potentiële) hersenbeschadiging
(1)
opleidingsniveau hbo of universitair
(1)
personen zonder ernstige gehoorstoornis of auditief discriminatieprobleem
(1)
peuters
(1)
therapiecliënten
(1)
volwassenen in een arbeidssituatie
(1)
volwassenen met alcoholproblemen
(1)
gezonde volwassenen
(1)
werknemers in alle typen arbeidsorganisaties
(1)
zuigelingen en jonge kinderen van 16 dagen tot 42 maanden en 15 dagen
(1)
leerlingen in groep 2 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 2 t/m 5 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in klas 5 van het havo en klas 6 van het vwo
(1)
leerlingen in klas 1 en 2 van het (v)mbo
(1)
volwassenen vanaf 20 jaar
(1)
kinderen vanaf 3 jaar
(1)
adolescenten in de GGZ die de Nederlandse taal goed beheersen
(1)
volwassenen in de GGZ die de Nederlandse taal goed beheersen
(1)
leerlingen in groep 8 van het regulier en speciaal basisonderwijs
(1)
Meer
Populatiesoort
adolescenten
(20)
adolescenten in de GGZ die de Nederlandse taal goed beheersen
(1)
afasiepatiënten met matige tot ernstige niet-vloeiende afasie
(1)
algemene bevolking
(2)
bewoners van verpleeghuizen
(1)
bewoners van verzorgingshuizen
(1)
cliënten
(2)
cliënten bij wie een vermoeden bestaat van malingeren
(1)
cliënten in de geestelijke gezondheidszorg
(1)
(ernstig) depressieve psychiatrische patiënten
(2)
gedetineerden
(1)
gezonde personen
(1)
gezonde volwassenen
(1)
jongeren
(2)
jongeren, normaal en klinisch
(1)
jongvolwassenen bij wie afname van een intelligentietest met verbale elementen niet wenselijk is
(1)
kankerpatiënten
(1)
kinderen
(13)
kinderen bij wie afname van een intelligentietest met verbale elementen niet wenselijk is
(1)
kinderen in de leeftijd van 8-18 jaar en hun ouders
(1)
kinderen met een lichte verstandelijke beperking
(1)
kinderen vanaf 3 jaar
(1)
kleuters
(1)
leerkrachten bovenbouw basisonderwijs en klas 1 van het voortgezet onderwijs
(1)
leerlingen
(1)
leerlingen in groep 2 t/m 5 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 2 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 3 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 6 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 6 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 6 van het speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 7 en 8 van het regulier basisonderwijs
(3)
leerlingen in groep 7 van het regulier basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het regulier basisonderwijs
(5)
leerlingen in groep 8 van het regulier basisonderwijs die zich hebben aangemeld bij het voortgezet onderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het regulier en speciaal basisonderwijs
(1)
leerlingen in groep 8 van het speciaal basisonderwijs die zich hebben aangemeld bij het voortgezet onderwijs
(1)
leerlingen in het regulier basisonderwijs met leerproblemen
(1)
leerlingen in het Vlaamse basis- en speciaal onderwijs
(1)
leerlingen in klas 1 en 2 van het (v)mbo
(1)
leerlingen in klas 1 t/m 3 van het regulier voortgezet onderwijs
(2)
leerlingen in klas 1 van het regulier voortgezet onderwijs
(2)
leerlingen in klas 5 van het havo en klas 6 van het vwo
(1)
leerlingen op het vmbo van het regulier voortgezet onderwijs met leerproblemen
(1)
neurologische patiënten
(1)
opleidingsniveau hbo of universitair
(1)
patiënten
(2)
patiënten met (potentiële) hersenbeschadiging
(1)
personen zonder ernstige gehoorstoornis of auditief discriminatieprobleem
(1)
peuters
(1)
psychiatrische patiënten
(3)
therapiecliënten
(1)
volwassenen
(17)
volwassenen
(10)
volwassenen in de GGZ die de Nederlandse taal goed beheersen
(1)
volwassenen in een arbeidssituatie
(1)
volwassenen met alcoholproblemen
(1)
volwassenen vanaf 20 jaar
(1)
volwassen neurologische patiënten
(1)
volwassen psychiatrische patiënten
(1)
werknemers in alle typen arbeidsorganisaties
(1)
zuigelingen en jonge kinderen van 16 dagen tot 42 maanden en 15 dagen
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Populatie leeftijd
Van:
Tot:
Pas toe
Wijze van afname
papier & potlood
(73)
digitaal
(19)
anders
(10)
Meer
Wijze van afname
anders
(10)
digitaal
(19)
papier & potlood
(73)
Er zijn geen resultaten gevonden
Afname door
diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(36)
diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(36)
klinisch psycholoog
(25)
leerkracht
(13)
(ortho)pedagoog
(4)
psycholoog
(4)
psychodiagnostisch medewerker
(4)
onder supervisie van psycholoog
(4)
therapeut
(3)
onder supervisie van klinisch psycholoog
(3)
onder supervisie van therapeut
(3)
neuropsycholoog
(2)
toegepast psycholoog (hbo)
(2)
researchpsycholoog
(2)
psychotherapeut
(2)
onder supervisie van diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(2)
psychiater
(2)
onder supervisie van (ortho)pedagoog
(2)
testassistent
(2)
diagnostisch gekwalificeerde gedragswetenschapper
(2)
interviewer
(2)
diagnostisch gekwalificeerde psychiater
(1)
studentpsycholoog
(1)
na certificering/cursus/ training
(1)
arts
(1)
epidemioloog
(1)
ergotherapeut
(1)
gedragswetenschapper
(1)
remedial teacher
(1)
commissie of werkgroep uit het bedrijf
(1)
intern begeleider
(1)
studiebegeleider
(1)
onder supervisie van diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(1)
onder supervisie van researchpsycholoog
(1)
medisch specialist
(1)
psychiatrisch verpleegkundige
(1)
geriatrisch verpleegkundige
(1)
gedragstherapeut
(1)
gz-psycholoog
(1)
diagnostisch gekwalificeerde GGK-er
(1)
klinisch neuropsycholoog
(1)
leerkracht basisschool
(1)
leerkracht, getraind in testafname
(1)
psychologisch assistent
(1)
psychologisch medewerker
(1)
Meer
Afname door
arts
(1)
commissie of werkgroep uit het bedrijf
(1)
diagnostisch gekwalificeerde gedragswetenschapper
(2)
diagnostisch gekwalificeerde GGK-er
(1)
diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(36)
diagnostisch gekwalificeerde psychiater
(1)
diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(36)
epidemioloog
(1)
ergotherapeut
(1)
gedragstherapeut
(1)
gedragswetenschapper
(1)
geriatrisch verpleegkundige
(1)
gz-psycholoog
(1)
intern begeleider
(1)
interviewer
(2)
klinisch neuropsycholoog
(1)
klinisch psycholoog
(25)
leerkracht
(13)
leerkracht basisschool
(1)
leerkracht, getraind in testafname
(1)
medisch specialist
(1)
na certificering/cursus/ training
(1)
neuropsycholoog
(2)
onder supervisie van diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(1)
onder supervisie van diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(2)
onder supervisie van klinisch psycholoog
(3)
onder supervisie van (ortho)pedagoog
(2)
onder supervisie van psycholoog
(4)
onder supervisie van researchpsycholoog
(1)
onder supervisie van therapeut
(3)
(ortho)pedagoog
(4)
psychiater
(2)
psychiatrisch verpleegkundige
(1)
psychodiagnostisch medewerker
(4)
psychologisch assistent
(1)
psychologisch medewerker
(1)
psycholoog
(4)
psychotherapeut
(2)
remedial teacher
(1)
researchpsycholoog
(2)
studentpsycholoog
(1)
studiebegeleider
(1)
testassistent
(2)
therapeut
(3)
toegepast psycholoog (hbo)
(2)
Er zijn geen resultaten gevonden
Interpretatie door
diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
uitgever
klinisch psycholoog
studentpsycholoog
onder supervisie van therapeut
psycholoog
(269)
leerkracht
(199)
(ortho)pedagoog
(110)
diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(97)
onder supervisie van psycholoog
(63)
na certificering/cursus/ training
(45)
onbekend: hierover wordt in de handleiding niets vermeld
(38)
remedial teacher
(29)
pedagoog
(26)
diagnostisch gekwalificeerde professional
(22)
logopedist
(22)
arts
(21)
psychiater
(20)
researchpsycholoog
(19)
intern begeleider
(16)
psychotherapeut
(14)
diagnostisch gekwalificeerde pedagoog
(13)
verpleegkundige
(12)
onderzoeker
(12)
medewerker onderwijsbegeleidingsdiensten
(12)
onder supervisie van pedagoog
(11)
gedragswetenschapper
(10)
onder supervisie van (ortho)pedagoog
(10)
schoolpsycholoog
(9)
gezondheidswetenschapper
(9)
beroepskeuzeadviseur
(8)
neuropsycholoog
(7)
onder supervisie van klinisch psycholoog
(7)
diagnostisch gekwalificeerde psychiater
(7)
epidemioloog
(7)
verzorger
(6)
HR professional
(6)
leid(st)er
(6)
leerkracht basisschool
(6)
hulpverlener
(5)
loopbaanadviseur
(5)
decaan
(5)
deskundige
(5)
cito
(5)
studiebegeleider
(5)
onder supervisie van researchpsycholoog
(5)
gedragstherapeut
(5)
diagnostisch gekwalificeerde gedragswetenschapper
(5)
toegepast psycholoog (hbo)
(4)
begeleider
(4)
personeelsconsulent
(4)
maatschappelijk werker
(4)
diagnostisch gekwalificeerde psychotherapeut
(4)
therapeut
(3)
arbeids- en organisatiepsycholoog
(3)
diagnostisch gekwalificeerde arbeids- en organisatie deskundige
(3)
arbeids- en organisatie deskundige
(3)
kinderfysiotherapeut
(3)
behandelaar
(3)
studieadviseur
(3)
psychodiagnosticus
(3)
sportpsycholoog
(3)
consultant
(3)
huisarts
(3)
kinderarts
(3)
kinderpsychiater
(3)
GZ-psycholoog
(3)
diagnostisch gekwalificeerde gezondheidswetenschapper
(3)
GZ-psycholoog BIG
(3)
schooldirecteur
(3)
JGZ arts
(3)
professional
(3)
GGK-er met diagnostiek aantekening
(3)
afdelingshoofd
(2)
psychodiagnostisch medewerker
(2)
diagnosticus
(2)
medicus
(2)
geen speciale bevoegdheid vereist
(2)
geestelijk gezondheidskundige, GGK-er
(2)
diagnostisch gekwalificeerde GGK-er
(2)
klinisch psycholoog BIG
(2)
interviewer
(2)
ontwikkelingspsycholoog
(2)
spraak-/taalpatholoog
(2)
student
(2)
onder supervisie van sociaal wetenschapper
(2)
onder supervisie van psychotherapeut
(2)
nurse-practitioner
(2)
na training en certificering, LTP adviseur
(2)
na training/e-learning-module
(2)
directeur; leerkracht
(2)
groepsleider
(1)
onderwijskundige
(1)
diagnostisch gekwalificeerde arbo deskundige
(1)
ergotherapeut
(1)
bemiddelaar
(1)
onder supervisie van diagnosticus
(1)
diëtist
(1)
onder supervisie van schoolpsycholoog
(1)
onder supervisie van onderwijskundige
(1)
onder supervisie van diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(1)
onder supervisie van diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(1)
professionele hulpverlener in de GGZ
(1)
onder supervisie van professionele hulpverlener in de GGZ
(1)
onder supervisie van medicus
(1)
onder supervisie van gedragswetenschapper
(1)
onder supervisie van psychiater
(1)
onder supervisie van gezondheidswetenschapper
(1)
paramedicus
(1)
eerstelijnspsycholoog
(1)
gezondheidseconoom
(1)
school- en beroepskeuzeadviseur
(1)
geriater
(1)
onder supervisie van gz-psycholoog
(1)
longarts
(1)
leesspecialist
(1)
sociaal-verpleegkundige
(1)
kinderneuroloog
(1)
schoolarts
(1)
klinisch neuropsycholoog
(1)
diagnostisch gekwalificeerde klinisch psycholoog
(1)
pedagogisch medewerker
(1)
wijkverpleegkundige
(1)
psycholinguïst
(1)
mentor
(1)
onder supervisie van studentpsycholoog
(1)
onder supervisie van decaan of mentor
(1)
onder supervisie van epidemioloog
(1)
onder supervisie van neuropsycholoog
(1)
diagnostisch gekwalificeerde onderzoeker
(1)
professional, getraind
(1)
professionele hulpverlener
(1)
tandarts
(1)
testassistent
(1)
selectiepsycholoog
(1)
taalspecialist
(1)
trainer
(1)
(1)
(ortho)pedagoog met basisaantekening psychodiagnostiek
(1)
linguïst
(1)
diagnostisch geschoolde psycholoog of orthopedagoog, geschoolde testleiders onder de verantwoordelijkheid van een bevoegd deskundige.
(1)
deskundige in het afnemen en interpreteren van gestandaardiseerde taaltests
(1)
psychodiagnostisch gecertificeerde personen
(1)
adviseur werk van UWV
(1)
Basisrapportage: SKJ-geregistreerde met onderliggend minimaal hbo-opleidingsniveau en minimaal een halfjaar ervaring in de interpretatie van neuropsychologisch testonderzoek bij kinderen en jeugdigen. Specialistische rapportage: SKJ-geregistreerde gz-psycholoog met ruime ervaring (minimaal 1 jaar) op het gebied van neuropsychologische diagnostiek.
(1)
na certificeringstraining
(1)
leerkrachten, remedial teachers, intern-begeleiders, schoolpsychologen, orthopedagogen, gz-psychologen, medewerkers van onderwijsbegeleidings- en adviesdiensten enzovoort
(1)
Academisch gevormde psychologen en hbo-psychologen, die psychometrisch geschoold zijn
(1)
Over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld.
(1)
Psycholoog NIP met de Basisaantekening Psychodiagnostiek of vergelijkbare kwalificatie
(1)
Academisch gevormde psychologen en hbo-psychologen, met een diagnostische aantekening/achtergrond en een psychometrisch scholing
(1)
psycholoog of orthopedagoog met basisaantekening psychodiagnostiek
(1)
geselecteerde, opgeleide en gecertificeerde adviseurs
(1)
onder toezicht van een bevoegd deskundige zoals een psycholoog of orthopedagoog
(1)
leerkracht, remedial teacher of de orthopedagoog van de school
(1)
professionals zoals docenten, IB-ers en/of leden van begeleidingsteams
(1)
(groeps)leerkracht, psycholoog/orthopedagoog
(1)
minimaal deskundigheidsniveau van een psycholoog, orthopedagoog of GGK’er met een doctoraal- of masterdiploma en een diagnostiekaantekening
(1)
professionals met een klinische training en psychodiagnostische ervaring en die bij voorkeur voldoende bekend zijn met de cognitief-gedragstherapeutische diagnostiek en DSM-5 diagnostiek
(1)
(ortho)pedagogen en psychologen met een diagnostische basisopleiding
(1)
intern begeleider of schoolleider onder supervisie van een diagnostisch geschoolde professional
(1)
diagnostisch gekwalificeerde professionals
(1)
gecertificeerde Profile Dynamics consultant
(1)
rekenspecialist met minimaal een Master SEN/EN met rekenspecialisatie of een opleiding als intern begeleider of rekencoördinator met aanvullende scholing via een ERWD cursus
(1)
psychologen, assessmentspecialisten, loopbaanadviseurs, coaches en andere HR-professionals na training
(1)
Personen uit de categorie 'Specialist in tests en testgebruik' volgens de EFPA-richtlijnen
(1)
over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld
(1)
vaktherapeuten drama (dramatherapeuten) die na scholing gecertificeerd zijn
(1)
Psychologen, trainers, managers, coaches en andere HR-professionals na de TMA Certificeringstraining
(1)
logopedisten, taal/spraakpathologen, (school)psychologen, (ortho)pedagogen, intern begeleiders en remedial teachers, en anderen die op grond van opleiding en ervaring in staat zijn gestandaardiseerde taaltests af te nemen en te interpreteren en die bekend zijn met de doelgroep.
(1)
Meer
Interpretatie door
(1)
Academisch gevormde psychologen en hbo-psychologen, die psychometrisch geschoold zijn
(1)
Academisch gevormde psychologen en hbo-psychologen, met een diagnostische aantekening/achtergrond en een psychometrisch scholing
(1)
adviseur werk van UWV
(1)
afdelingshoofd
(2)
arbeids- en organisatie deskundige
(3)
arbeids- en organisatiepsycholoog
(3)
arts
(21)
Basisrapportage: SKJ-geregistreerde met onderliggend minimaal hbo-opleidingsniveau en minimaal een halfjaar ervaring in de interpretatie van neuropsychologisch testonderzoek bij kinderen en jeugdigen. Specialistische rapportage: SKJ-geregistreerde gz-psycholoog met ruime ervaring (minimaal 1 jaar) op het gebied van neuropsychologische diagnostiek.
(1)
begeleider
(4)
behandelaar
(3)
bemiddelaar
(1)
beroepskeuzeadviseur
(8)
cito
(5)
consultant
(3)
decaan
(5)
deskundige
(5)
deskundige in het afnemen en interpreteren van gestandaardiseerde taaltests
(1)
diagnosticus
(2)
diagnostisch gekwalificeerde arbeids- en organisatie deskundige
(3)
diagnostisch gekwalificeerde arbo deskundige
(1)
diagnostisch gekwalificeerde gedragswetenschapper
(5)
diagnostisch gekwalificeerde gezondheidswetenschapper
(3)
diagnostisch gekwalificeerde GGK-er
(2)
diagnostisch gekwalificeerde klinisch psycholoog
(1)
diagnostisch gekwalificeerde onderzoeker
(1)
diagnostisch gekwalificeerde pedagoog
(13)
diagnostisch gekwalificeerde professional
(22)
diagnostisch gekwalificeerde professionals
(1)
diagnostisch gekwalificeerde psychiater
(7)
diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(97)
diagnostisch gekwalificeerde psychotherapeut
(4)
diagnostisch geschoolde psycholoog of orthopedagoog, geschoolde testleiders onder de verantwoordelijkheid van een bevoegd deskundige.
(1)
diëtist
(1)
directeur; leerkracht
(2)
eerstelijnspsycholoog
(1)
epidemioloog
(7)
ergotherapeut
(1)
gecertificeerde Profile Dynamics consultant
(1)
gedragstherapeut
(5)
gedragswetenschapper
(10)
geen speciale bevoegdheid vereist
(2)
geestelijk gezondheidskundige, GGK-er
(2)
geriater
(1)
geselecteerde, opgeleide en gecertificeerde adviseurs
(1)
gezondheidseconoom
(1)
gezondheidswetenschapper
(9)
GGK-er met diagnostiek aantekening
(3)
(groeps)leerkracht, psycholoog/orthopedagoog
(1)
groepsleider
(1)
GZ-psycholoog
(3)
GZ-psycholoog BIG
(3)
HR professional
(6)
huisarts
(3)
hulpverlener
(5)
intern begeleider
(16)
intern begeleider of schoolleider onder supervisie van een diagnostisch geschoolde professional
(1)
interviewer
(2)
JGZ arts
(3)
kinderarts
(3)
kinderfysiotherapeut
(3)
kinderneuroloog
(1)
kinderpsychiater
(3)
klinisch neuropsycholoog
(1)
klinisch psycholoog BIG
(2)
leerkracht
(199)
leerkracht basisschool
(6)
leerkrachten, remedial teachers, intern-begeleiders, schoolpsychologen, orthopedagogen, gz-psychologen, medewerkers van onderwijsbegeleidings- en adviesdiensten enzovoort
(1)
leerkracht, remedial teacher of de orthopedagoog van de school
(1)
leesspecialist
(1)
leid(st)er
(6)
linguïst
(1)
logopedist
(22)
logopedisten, taal/spraakpathologen, (school)psychologen, (ortho)pedagogen, intern begeleiders en remedial teachers, en anderen die op grond van opleiding en ervaring in staat zijn gestandaardiseerde taaltests af te nemen en te interpreteren en die bekend zijn met de doelgroep.
(1)
longarts
(1)
loopbaanadviseur
(5)
maatschappelijk werker
(4)
medewerker onderwijsbegeleidingsdiensten
(12)
medicus
(2)
mentor
(1)
minimaal deskundigheidsniveau van een psycholoog, orthopedagoog of GGK’er met een doctoraal- of masterdiploma en een diagnostiekaantekening
(1)
na certificering/cursus/ training
(45)
na certificeringstraining
(1)
na training/e-learning-module
(2)
na training en certificering, LTP adviseur
(2)
neuropsycholoog
(7)
nurse-practitioner
(2)
onbekend: hierover wordt in de handleiding niets vermeld
(38)
onder supervisie van decaan of mentor
(1)
onder supervisie van diagnosticus
(1)
onder supervisie van diagnostisch gekwalificeerde (ortho)pedagoog
(1)
onder supervisie van diagnostisch gekwalificeerde psycholoog
(1)
onder supervisie van epidemioloog
(1)
onder supervisie van gedragswetenschapper
(1)
onder supervisie van gezondheidswetenschapper
(1)
onder supervisie van gz-psycholoog
(1)
onder supervisie van klinisch psycholoog
(7)
onder supervisie van medicus
(1)
onder supervisie van neuropsycholoog
(1)
onder supervisie van onderwijskundige
(1)
onder supervisie van (ortho)pedagoog
(10)
onder supervisie van pedagoog
(11)
onder supervisie van professionele hulpverlener in de GGZ
(1)
onder supervisie van psychiater
(1)
onder supervisie van psycholoog
(63)
onder supervisie van psychotherapeut
(2)
onder supervisie van researchpsycholoog
(5)
onder supervisie van schoolpsycholoog
(1)
onder supervisie van sociaal wetenschapper
(2)
onder supervisie van studentpsycholoog
(1)
onder toezicht van een bevoegd deskundige zoals een psycholoog of orthopedagoog
(1)
onderwijskundige
(1)
onderzoeker
(12)
ontwikkelingspsycholoog
(2)
(ortho)pedagogen en psychologen met een diagnostische basisopleiding
(1)
(ortho)pedagoog
(110)
(ortho)pedagoog met basisaantekening psychodiagnostiek
(1)
over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld
(1)
Over de bevoegdheid wordt in de handleiding niets vermeld.
(1)
paramedicus
(1)
pedagogisch medewerker
(1)
pedagoog
(26)
personeelsconsulent
(4)
Personen uit de categorie 'Specialist in tests en testgebruik' volgens de EFPA-richtlijnen
(1)
professional
(3)
professional, getraind
(1)
professionals met een klinische training en psychodiagnostische ervaring en die bij voorkeur voldoende bekend zijn met de cognitief-gedragstherapeutische diagnostiek en DSM-5 diagnostiek
(1)
professionals zoals docenten, IB-ers en/of leden van begeleidingsteams
(1)
professionele hulpverlener
(1)
professionele hulpverlener in de GGZ
(1)
psychiater
(20)
psychodiagnosticus
(3)
psychodiagnostisch gecertificeerde personen
(1)
psychodiagnostisch medewerker
(2)
psycholinguïst
(1)
psychologen, assessmentspecialisten, loopbaanadviseurs, coaches en andere HR-professionals na training
(1)
Psychologen, trainers, managers, coaches en andere HR-professionals na de TMA Certificeringstraining
(1)
psycholoog
(269)
Psycholoog NIP met de Basisaantekening Psychodiagnostiek of vergelijkbare kwalificatie
(1)
psycholoog of orthopedagoog met basisaantekening psychodiagnostiek
(1)
psychotherapeut
(14)
rekenspecialist met minimaal een Master SEN/EN met rekenspecialisatie of een opleiding als intern begeleider of rekencoördinator met aanvullende scholing via een ERWD cursus
(1)
remedial teacher
(29)
researchpsycholoog
(19)
schoolarts
(1)
schooldirecteur
(3)
school- en beroepskeuzeadviseur
(1)
schoolpsycholoog
(9)
selectiepsycholoog
(1)
sociaal-verpleegkundige
(1)
sportpsycholoog
(3)
spraak-/taalpatholoog
(2)
student
(2)
studieadviseur
(3)
studiebegeleider
(5)
taalspecialist
(1)
tandarts
(1)
testassistent
(1)
therapeut
(3)
toegepast psycholoog (hbo)
(4)
trainer
(1)
vaktherapeuten drama (dramatherapeuten) die na scholing gecertificeerd zijn
(1)
verpleegkundige
(12)
verzorger
(6)
wijkverpleegkundige
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Afname duur
Van:
Tot:
Pas toe
Beoordeeld
Laatste 5 jaar
(1)
Laatste 10 jaar
(3)
Laatste 20 jaar
(44)
Jaar normering
Van:
Tot:
Pas toe
Uitgever
Pearson Benelux B.V.
(17)
Bohn Stafleu van Loghum
(6)
A-VISION
(5)
Hogrefe Uitgevers
(5)
678 Onderwijs Advisering
(3)
Boom test onderwijs
(2)
Pyramid Productions
(2)
Barendse & Thissen
(1)
Boom Psychologie & Psychiatrie
(1)
British Journal of Psychiatry
(1)
Bureau ICE
(1)
Instituut voor Psychotrauma
(1)
KPC
(1)
LDC Business
(1)
PEN Psychodiagnostics
(1)
Performance Coaching
(1)
Psycholoog, De
(1)
RINO Noord Holland
(1)
Stichting NOA
(1)
Uitgever (nog) onbekend
(1)
Universitair Medisch Centrum Groningen
(1)
Universitair Medisch Centrum Groningen / Research institute SHARE
(1)
Vanderlinden, Dr. Johan
(1)
Vrij verkrijgbaar op internet
(1)
Meer
Uitgever
678 Onderwijs Advisering
(3)
A-VISION
(5)
Barendse & Thissen
(1)
Bohn Stafleu van Loghum
(6)
Boom Psychologie & Psychiatrie
(1)
Boom test onderwijs
(2)
British Journal of Psychiatry
(1)
Bureau ICE
(1)
Hogrefe Uitgevers
(5)
Instituut voor Psychotrauma
(1)
KPC
(1)
LDC Business
(1)
Pearson Benelux B.V.
(17)
PEN Psychodiagnostics
(1)
Performance Coaching
(1)
Psycholoog, De
(1)
Pyramid Productions
(2)
RINO Noord Holland
(1)
Stichting NOA
(1)
Uitgever (nog) onbekend
(1)
Universitair Medisch Centrum Groningen
(1)
Universitair Medisch Centrum Groningen / Research institute SHARE
(1)
Vanderlinden, Dr. Johan
(1)
Vrij verkrijgbaar op internet
(1)
Er zijn geen resultaten gevonden
Resultaten 91 t/m 91 van 91
Datum beoordeling
Alfabetisch
Relevantie
DELFTSE VRAGENLIJST, DV, 1974
Vragenlijst met 33 items die met ja, ? of nee beantwoord moeten worden.
Vorige
7
8
9
10
Deze pagina is niet compatibel met een smal scherm.
Terug
Home
Inschrijven voor de nieuwsbrief